Metodické komentáre k Vlastivede pre štvrtákov vysvetľujú koncepciu vyučovania vlastivedy v pracovnej učebnici na základe odporúčaní autorov. Metodické komentáre pre učiteľa obsahujú podrobné metodické pokyny potrebné na prácu s danými úlohami. Vysvetľujú autorskú koncepciu vyučovania vlastivedy v pracovnej učebnici. Obsahujú podrobne spracované komentáre k jednotlivým úlohám v pracovnej učebnici a vymedzenie kľúčových slov a edukačných cieľov. Poskytujú námety na aktivity a hry na vyučovaní. Obsahujú návrh na tematický výchovno-vzdelávací plán.
Petronela Muchová Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)
Pracovná učebnica pre štvrtákov je zostavená podľa iŠVP - ISCED 1 pre oblasť Človek a spoločnosť, platného od septembra 2015, a kladie dôraz na splnenie cieľov a vzdelávacieho štandardu predmetu. Autori sú skúsení učitelia, ktorí zabezpečili, že učivo spĺňa všetky požiadavky výkonového a obsahového štandardu. Obsah je rozdelený do troch tematických okruhov, ktoré logicky nadväzujú, aby rozvíjali a upevňovali vedomosti žiakov. Témy sú farebne odlíšené pre lepšiu orientáciu. Učebnica sa zameriava na pozorovanie, skúmanie a objavovanie, pričom umožňuje žiakom dosiahnuť všetky ciele predmetu, ako je čítanie máp a rozprávanie podľa ilustrácií. Úlohy sú zamerané na prácu s mapami, príbehmi a ilustráciami a podporujú zážitkové spoznávanie regiónov Slovenska. Učivo je usporiadané od najjednoduchších úloh po najnáročnejšie, pričom sa zameriava na rôzne úrovne učenia, ako sú zapamätanie, porozumenie a analýza. Učebnica bola navrhnutá tak, aby poskytovala rôzne aktivity na rozvoj zručností a kompetencií primeraných veku. Metodické informácie a cieľové kompetencie sú dostupné pre učiteľov priamo na stránkach.
Metodické komentáre k Vlastivede pre tretiakov vysvetľujú koncepciu vyučovania vlastivedy v pracovnej učebnici na základe odporúčaní autorov (elektronický dokument). Metodické komentáre pre učiteľa obsahujú podrobné metodické pokyny potrebné na prácu s danými úlohami. Vysvetľujú autorskú koncepciu vyučovania vlastivedy v pracovnej učebnici. Obsahujú podrobne spracované komentáre k jednotlivým úlohám v pracovnej učebnici a vymedzenie kľúčových slov a edukačných cieľov. Poskytujú námety na aktivity a hry na vyučovaní. Obsahujú návrh na tematický výchovno-vzdelávací plán.