Pozycja przydatna każdemu dziecku uczącemu się języka angielskiego. Słownik zawiera około 1400 haseł opatrzonych powszechnie stosowanym zapisem fonetycznym. Prezentowane w słowniku hasła pokrywają się ze słowami, z kt�rymi dzieci i młodzież spotykają się podczas nauki lub zabawy. Wybrane hasła zostały zilustrowane, co ułatwi zapamiętywanie niekt�rych sł�wek.
Peryferie postrzegane są tradycyjnie jako uzależnione od centrów i skazane na niesamodzielność. W książce przedstawiono odmienne podejście, które wskazuje, że zależności centro-peryferyjne są zawsze dwustronne, a życie społeczne na peryferiach nie może być postrzegane wyłącznie jako pasywna reakcja na bodźce płynące z centrów. Ujęcie to – interakcyjne czy też kontekstowe – odwołuje się do nowych koncepcji, jakie pojawiają się w naukach społecznych, głównie w socjologii, geografii społecznej oraz analizie dyskursu. Ilustracją opisywanego paradygmatu jest analiza relacji symbolicznych pomiędzy Warszawą a trzema polskimi metropoliami: krakowską, poznańską i górnośląską. Tomasz Zarycki, dr hab., pracuje w Instytucie Studiów Społecznych Uniwersytetu Warszawskiego. Zajmuje się socjologią polityki i kultury, geografią polityczną oraz analizą dyskursu. Jest autorem kilku książek, m.in.: Nowa przestrzeń społeczno-polityczna Polski (1997), Region jako kontekst zachowań politycznych (2002) oraz Kapitał kulturowy. Inteligencja w Polsce i w Rosji (2008), a także licznych artykułów publikowanych w znanych czasopismach: „Communist and Post- Communist Studies”, „East European Politics and Societies”, „Europe-Asia Studies”, „GeoForum”, „Journal of Communist Studies and Transition Politics”, „Russian Education & Society” oraz „Theory and Society”. Prowadził badania w wielu instytucjach zagranicznych w Holandii, Rosji, Szwecji, USA i Wielkiej Brytanii.
Książeczka pomagająca dzieciom w lekturze tekst�w w języku angielskim. Jest to zbi�r tekst�w na poziomie A1 (około 300 sł�w) wraz z pytaniami sprawdzającymi ich zrozumienie.
Książeczka wspomagająca naukę pisania w języku angielskim dla dzieci. W publikacji znalazły się ćwiczenia utrwalające zapis podstawowych sł�w, a także zasady pisowni w języku angielskim.
Czytanie to podstawowa metoda nauki słownictwa. Podczas czytania zwracamy uwagę nie tylko na pojedyncze słowa, ale na całe zdania, dzięki czemu uczymy się właściwego użycia konkretnych słówek w odpowiednim kontekście. Let's Read to seria lektur uproszczonych w języku angielskim dla dzieci. Pozwala rozwinąć zdolności językowe dziecka, a także przyswoić nowe słownictwo.
Nauka języka angielskiego może być przyjemna. Podobno znajomość 1000 słów w języku obcym w zupełności wystarczy do płynnej, skutecznej komunikacji na co dzień. Prezentujemy więc najważniejsze, najczęściej używane słówka z języka angielskiego.