Zwei Jungen wachsen im selben Haus auf und gehen in die selbe Schulklasse. Jeder wird als einziges Kind von verständnis- und liebevollen Eltern erzogen. Selbstverständlich werden sie gute Freunde und jeder ist in der Familie des anderen daheim. Doch Friedrich Schneider ist Jude und allmählich wirft der Nationalsozialismus seine Schatten über ihn. Langsam gleitet die Geschichte aus der heilen Kinderwelt in ein unfassbares Dunkel.
Schulausgabe für das Niveau B1, ab dem 5. Lernjahr. Ungekürzter englischer Originaltext mit Annotationen
Luke war noch nie in der Schule, hatte noch nie eine Geburtstagsparty, war noch nie in einer Stadt oder hat sich mit Freunden verabredet - er hat auch gar keine. Luke gehört zu den shadow children: dritte, von der population police streng verbotene Kinder, die sich ihr Leben lang verstecken müssen. Nachdem nahe der Farm seiner Eltern ein Neubaugebiet entsteht und der Wald um die Farm abgeholzt wird, kann Luke nicht einmal mehr das Haus verlassen, aus Angst entdeckt zu werden. Da bemerkt er im Fenster eines der neuen Häuser, bei einer Familie mit zwei Söhnen, das Gesicht eines Mädchens, das wohl dasselbe Los ereilt hat. Ihr Name ist Jen. Und sie will alles versuchen, um aus dem Schattendasein herauszukommen. Aber wagt Luke es, sich ihrem gefährlichen Plan anzuschließen? Oder hat er überhaupt eine Wahl?
Das Taschenbuch über ein brandaktuelles Problem (dazu A. Train, BA 8/98; D. Olweus, BA 3/96) thematisiert Gewalt unter Jugendlichen im Schulalter unter mehreren Aspekten: gesellschaftliche und psychologische Ursachen, verbale Gewalt in der Klasse, Außenseiter als Täter und Mittäter, Mafiastrukturen, Reibereien zwischen Jungen und Mädchen: Was kann man gemeinsam tun, um die Ursachenkette zu unterbrechen? Das Buch ist mit reportagemäßigen Fotos und flottem Layout magazinähnlich aufgemacht; Es provoziert zu unvoreingenommenen Nachdenken durch Schilderung von Situationen, die jede/r schon erlebt hat, und durch Selbstaussagen von Mädchen und Jungen, mit denen man sich identifizieren kann. Auch wer nur blättert, wird spontan gefesselt und kann an jeder Stelle einsteigen; Grundprinzip und Ergebnis ist die entschiedene Stellungnahme gegen Passivität und Resignation. Wichtig für alle Schul- und öffentlichen Bibliotheken!