Anna-Katharina Szagun Bücher

"Wege entstehen beim Gehen"--Der Band beschreibt Neuaufbrüche einer traditionsreichen Ostuniversität: Die Alma Mater Rostockiensis, gegründet 1419, in Vorwendezeiten bereits hochschulpädagogisch aktiv, stellt hochschuldidaktische Initiativen vor: Zum einen geht es um die Konzeption und Auswertung der "Tage der Lehre", einem Verbund-Modell, das bei hochschulübergreifender Abstimmung von Bedarfen und Ressourcen für das ganze Land seit 1997 jährlich 15-30 Kursangebote zur Kompetenzerweiterung im Bereich Hochschuldidaktik bzw. Schlüsselqualifikation bereitstellt. Dann werden Anreizsysteme der Qualitätssicherung (z.B. Förderpreis für die Lehre) diskutiert. Zum Dritten werden aus verschiedenen Fakultäten Neuaufbrüche des Lehrens und Lernens vorgestellt, Antwortversuche auf neue Problemkonstellationen: Die Berichte verstehen sich als vorläufige Wegbilanzen, die ermutigen und anregen wollen, neue Lehr- und Lernwege kritisch-kommunikativ weiter zu entwickeln.

Aus der Arbeit mit jungen Konfirmanden (KU4) entstand die Idee: Machen wir doch Gottesdienste aus dem, was wir erarbeiten. Und laden wir Eltern, Grosseltern und die ganze Gemeinde dazu ein! Aus der guten Idee ist ein Konzept geworden: Gottesdienste, in denen Kinder und Jugendliche aktiv mitwirken und die sich an eine Offentlichkeit richten, die Kirchendeutsch nicht mehr versteht. Da werden die Dinge anschaulich, es wird gesungen und gespielt. Die Liturgie ist neu und beruhrend. Fur den, der diese Gottesdienste nachfeiern will, kommen weitere Vorteile dazu: Die Vorbereitung geschieht in den Gruppen, zum Beispiel im Konfirmandenunterricht. Der Unterricht gewinnt an Relevanz und erhalt ein Ziel. Der Gottesdienst hat eine Lobby. Der wird voll!