Elymar Pascual Reihenfolge der Bücher

Die Effektivität von von Lehrern erstellten Broschüren in den Fächern Gen-Mathe und Stat-and-Prob wird in diesem Buch untersucht. Der Autor entwickelte 100 Broschüren und setzte sie im Unterricht an der Talangan Integrated National High School in Nagcarlan, Laguna, ein. Dabei wird der innovative Einsatz verschiedener Unterrichtsmaterialien, einschließlich digitaler Ressourcen und natürlicher Gegenstände, hervorgehoben. Das Buch beleuchtet die Vorteile dieser Materialien und deren Überwachung durch das philippinische Bildungsministerium, um den Lehr- und Lernprozess zu optimieren.

Die 25 Artikel in diesem Buch vertiefen die Lehren der von Christus gegründeten Kirche und erläutern deren zentrale Botschaften in Predigten, Bibelstudien und der Evangelisation. Die Mitglieder fühlen sich verpflichtet, das Evangelium aktiv zu verbreiten, beginnend im persönlichen Umfeld. Dabei betonen sie die Bedeutung von wahrheitsgemäßer Lehre, da die Unterschiede zwischen richtig und falsch entscheidend für das Seelenheil sind. Der Fokus liegt nicht auf menschlicher Anerkennung, sondern auf der Bestätigung durch Gott, was durch biblische Referenzen untermauert wird.

Die Studie untersucht die Perspektiven von Lehrern, Lernenden und Interessenvertretern zu Hausbesuchen und deren Einfluss auf die schulischen Leistungen. Über einen Zeitraum von drei Jahren wurden Schüler der Talangan Integrated National High School auf den Philippinen von Lehrern zu Hause besucht. Die gesammelten Daten zeigen, dass diese Besuche die akademischen Leistungen, insbesondere in den Fächern GAS und ABM, signifikant verbessern. Die Befragten betonen die Vorteile der Hausbesuche, wie den Aufbau von Verträgen zwischen Lehrern, Schülern und Eltern sowie die Förderung verantwortungsbewussten Bürgersinns.

Die Autorin untersucht, wie verschiedene kollaborative und forschungsbasierte Lehrmethoden die Mathematikangst von Senior High School-Schülern reduzieren können. Eine Umfrage unter 100 Schülern ergab ein moderates Maß an Angst. Durch den Einsatz innovativer Ansätze im Unterricht, insbesondere in Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung, konnte die Angst innerhalb eines Monats signifikant gesenkt werden. Abschließend bietet das Buch Empfehlungen für Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen, um die Mathematikangst langfristig zu verringern und die Lernmotivation zu fördern.

Die Untersuchung beleuchtet die Auswirkungen von Gen-Math Machines auf das Lernen in der allgemeinen Mathematik. Schüler der 11. Klasse entwickelten diese Hilfsmittel, um ihr Verständnis und ihre Fähigkeiten in Mathematik zu verbessern. An der Studie nahmen 144 Schüler der Talangan Integrated National High School in den Philippinen teil. Die Ergebnisse zeigen eine signifikante Verbesserung der mathematischen Konzepte und Fertigkeiten. Abschließend werden Empfehlungen für Lehrer, Schulleiter, Familien und zukünftige Forscher gegeben, um die Lehrmethoden weiter zu optimieren.

Die 50 Abhandlungen in diesem Buch bieten eine tiefgehende Erkundung des Glaubens der Kirche Christi, der seit fast 2.000 Jahren besteht. Sie betonen die Bedeutung, den eigenen Glauben zu kennen und zu kommunizieren, um Orientierung und Richtung im Leben zu finden. Die Autorität der Bibel und die zentrale Rolle von Jesus Christus als Fundament des Glaubens werden hervorgehoben. Durch die Aufforderung, Gott in unseren Herzen zu heiligen, wird der Leser ermutigt, bereit zu sein, über den Grund seiner Hoffnung zu sprechen.

Die einzigartige Herangehensweise an den Mathematikunterricht wird durch die Verbindung zur Natur verdeutlicht. Fünf Fachleute unterrichteten Vorschulkinder während der COVID-19-Pandemie und entwickelten Lektionen zu grundlegenden mathematischen Konzepten wie Zählen und Zeit. Die Fortschritte der Kinder wurden systematisch bewertet und dokumentiert. Zusätzlich wurden qualitative Interviews mit den Lehrern durchgeführt, um deren Erfahrungen und Ansichten über den naturbasierten Mathematikunterricht zu erfassen. Die Ergebnisse bieten wertvolle Einblicke in effektive Lehrmethoden und die Rolle der Natur im Lernprozess.

Die Studie untersucht die Perspektiven von Lehrern, Lernenden und Interessenvertretern zu Hausbesuchen und deren Einfluss auf die schulischen Leistungen. Durch dreijährige Hausbesuche an der Talangan Integrated National High School auf den Philippinen wurden Daten zur akademischen Leistung, insbesondere im allgemeinen akademischen Bereich und im Bereich Buchhaltung, Wirtschaft und Management, gesammelt. Die Ergebnisse zeigen, dass Hausbesuche die Leistungen der Schüler signifikant verbessern und in mehreren Bereichen, wie der Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Schülern und Eltern, von Nutzen sind.