Gabriele Kulhanek-Wehlend Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)
Unterwegs
Geographie und wirtschaftliche Bildung - Schulbuch + E-Book
Unterwegs 4. Geographie und Wirtschaftskunde
- 96 Seiten
- 4 Lesestunden
Forschungsperspektiven - Fokus Unterrichtspraxis
Projekte, Modelle und Konzepte: Sonderband
- 246 Seiten
- 9 Lesestunden
Der Band "Fokus Unterrichtspraxis: Projekte, Modelle und Konzepte" widmet sich der pädagogischen Arbeit an der Praxisvolksschule und Praxismittelschule der Pädagogischen Hochschule Wien. Pädagoginnen und Pädagogen veröffentlichen ihre Projekte, Modelle und Konzepte und dokumentieren damit den aktuellen Entwicklungsstand von Praxis, Forschung und Expertisen der Lehrpersonen der beiden Praxisschulen. Die Beiträge im Sinne des "Aus-der-Praxis-für-die-Praxis Ansatzes" sollen zur Professionalisierung eines Berufes, der mehr denn je zur Gesellschaftsentwicklung beiträgt, anregen.
unterwegs 4 Arbeitsheft
Geographie und Wirtschaftskunde
Die 45 Arbeitsblätter des Arbeitsheftes sind konsequent auf die Themen der Doppelseiten im Schulbuch (Schulbuchnummer 145316) abgestimmt: ein Thema-eine Doppelseite - ein Arbeitsblatt. Dadurch wird leistungsdifferenzierter und handlungsorientierter Unterricht optimal unterstützt. Die Schülerinnen und Schüler erlernen schrittweise selbstständiges Arbeiten.
unterwegs 3: Arbeitsheft
Geographie und Wirtschaftskunde
Die 45 Arbeitsblätter des Arbeitsheftes sind konsequent auf die Themen der Doppelseiten im Schulbuch (Schulbuchnummer 145092) abgestimmt: ein Thema-eine Doppelseite - ein Arbeitsblatt. Dadurch wird leistungsdifferenzierter und handlungsorientierter Unterricht optimal unterstützt. Die Schülerinnen und Schüler erlernen schrittweise selbstständiges Arbeiten.
unterwegs 2: Arbeitsheft
Geographie und Wirtschaftskunde
Die 45 Arbeitsblätter des Arbeitsheftes sind konsequent auf die Themen der Doppelseiten im Schulbuch (Schulbuchnummer 140440) abgestimmt ein Thema - eine Doppelseite - ein Arbeitsblatt. Dadurch wird leistungsdifferenzierter und handlungsorientierter Unterricht optimal unterstützt. Die Schülerinnen und Schüler erlernen schrittweise selbstständiges Arbeiten.
