Georges Décote Bücher

Guty de Maupassant przyjaźnił się ze starszym od niego wielkim prozaikiem Flaubertem, którego uznawał za swojego mistrza. To Flaubert zachęcił młodego pisarza do uprawiania krótkich form, a ostatecznym argumentem stał się wielki sukces "Baryłeczki", noweli, która powstała w 1880 roku. Raz przekonany o sensowności nowelistyki - a także o jej rentowności - autor rozpoczął prace galerniczą. Cała jego twórczość powstała w ciągu około dziesięciu lat. A napisał w tym czasie, prócz nowel, opowiadań i powieści, również dwa tomy impresji z podróży, przygotował do druku dwa tomy poematów i opracował do wydania korespondencję Flauberta i George Sand. Niniejszy tom zawiera następujące opowiadania: "Stryj Juliusz", "Sznurek", "Zastępca", "Bombard", "Idylla", "Jeńcy", "Naszyjnik", "Parasol", "Powrót", "Przejażdżka", "Spadek", "Wyznanie", "Diabeł", "Margrabia de Fumerol", "Miłość", "Panna Perełka", "Toine", "Horla", "Włóczęga", "Nagrobnice".

159pages. 17x12x1cm. Broché.

Als Findelkind aufgewachsen, unter Napoleon zu Rang, Ansehen und Reichtum gelangt, in der Schlacht von Eylau (1807) schwer verletzt und für tot gehalten, taucht die Titelfigur von Balzacs Erzählung "Oberst Chabert" nach zehnjähriger Odyssee völlig verwahrlost im Paris der Restaurartionszeit auf, um Name, Gattin und Vermögen zurückzuverlangen. Doch die Ehefrau von damals hat sich inzwischen miteinem Vertreter der neuen Geldaristokratie vermählt und zwei Kinder zur Welt gebracht. Die einstige Prostituierte will von dem Mann, dem sie ihren sozialen Aufstieg verdankt, nichts mehr wissen und verleugnet ihn. So stößt Chaberts Kampf um Identität ins Leere. Er bleibt für die Gesellschaft ein Gespenst aus napoleonischer Zeit, ein lebender Leichnam, ein vom Schicksal Betrogener, wie man ihn in Balzacs "Comédie humaine" immer wieder begegnet.

Après une présentation du conte merveilleux en général, quatre parties proposent des extraits de contes : contes anciens venus d'Orient, contes venus d'ailleurs, contes traditionnels d'Europe, contes français d'autrefois et d'aujourd'hui. Des questions permettent à l'élève de faire la synthèse de ses lectures.

Propose un résumé et des repères pour la lecture de l'oeuvre, ainsi qu'une approche de ses problématiques essentielles, pour se préparer à l'écrit et à l'oral.