Marie Čechová Bücher

Odborná publikace pro učitele českého jazyka a pro studenty učitelství. Didaktika ČJ na základní a střední škole.

Příručka systematizující a syntetizující stylistickou problematiku, respektující tradici české stylistiky a reflektující nové vědecké poznání ve stylistice.

Kniha Řeč o řeči je především souborem studií zaměřených na různé oblasti užívání řeči: řeč (a jazyk) v různých sférách komunikace, na to, jak funguje řeč v běžném životě dospělých (např. Jsme v řeči in? – o módě a „nákaze“ v řeči, Humor v řeči, řeč humoru) i dětí (I děti prožívají svou řeč?), ve veřejném styku, v administrativě i v odborném styku i ve škole; na to, jak se řeč mění (viz např. Expanze předložky na) a kterým vlivům a jak podléhá, kteří činitelé ji ovlivňují, kterých nedostatků se uživatelé dopouštějí a proč, a to ve volbě pojmenování (např. při vyjadřování přibližné míry, viz výrazy téměř, skoro, necelých, …), v tvarech slov, ve větných konstrukcích. Řada statí se zaměřuje na frazeologii, na její mnohdy neadekvátní užívání při tvorbě projevu i na její mylné chápání při recepci, ale také na její vtipné variace a aktualizace. Studie poskytují pohled i na dynamiku v uvedených rovinách, předznamenávají i jisté vývojové tendence češtiny. Mnohé studie se tematicky dotýkají (vedle vážných problémů řečových) i humorné stránky vyjadřování, zvláště, ale nejen frazeologického. Vedle tvorby projevu (i s uvedenými rysy) si všímají i přijímání textu adresáty včetně jejich problémů s neporozuměním a nedorozuměním vzniklým nezáměrně i záměrně autory a příjemci.¨ (Academia)

Učebnice českého jazyka pro osmý ročník - páté vydání.

Kniha navazuje na předchozí titul Řeč o řeči, čerpá materiál z živé řečové praxe, a to běžné, mediální, odborné a školské. Zachycuje řečové jevy v jejich dynamice, všímá si posunů v jejich užívání v konfrontaci s jevy systémovými. Zaujímá stanovisko k řečovým jevům z perspektivy možného jazykového vývoje, má tedy převážně úvahový charakter. Obsahuje dva základní oddíly: Úvahy o řeči (nejrozsáhlejší část) a Úvahy nad češtinou ve škole. Třetí (nejkratší) oddíl, nesoucí název Paměť pro budoucnost, demonstruje vztah budoucnosti, přítomnosti a minulosti na vybraných jevech a osobnostech české bohemistiky. Kniha se orientuje na odbornou obec češtinářů, především na učitele a studenty češtiny, na profesionální uživatele češtiny i na širší kulturní veřejnost. Název knihy vychází z toho, že Češi s češtinou žijí, češtináři s ní spojili svůj profesní život; čeština prolíná celým osobním životem autorky a osudové je i její příjmení.

Kniha má zlepšit orientaci uživatelů jazyka v otázkách koncepce a teorie stylistiky, má být východiskem pro chápání stylových problémů a dynamiky ve stylových oblastech a národním jazyku vůbec, a tím i pro praktické využití poznatků při stylizaci komunikátů. Východiskem autorských pohledů je učení o funkčních stylech. Zároveň je k výkladům připojeno nezbytné poučení o teorii komunikace, s níž se stylistika v nejednom aspektu překrývá, a o teorii spisovného jazyka. Dotýkají se též některých aspektů sociolingvistických. Důležité místo mají v knize kapitoly o celkové stavbě textu a o stylové charakteristice výrazových prostředků, zahrnuje též poučení o diferenciaci národního jazyka. Autoři přijímají společně představu existence stylových norem, proto se věnují i jejich charakteristice v dílčích oblastech komunikace. Kniha navazuje bezprostředně na Stylistiku současné češtiny (1997). Je však podstatně rozšířena a přepracována.

Kniha chápe slohovou výuku jako součást výchovy komunikační, zahrnující tvorbu i recepci jazykového projevu se všemi komunikačními aspekty. Proto obsahuje i kapitoly např. o výchově recepce textu, naslouchání, čtení a porozumění, o řečovém chování, o specificky mužské a ženské komunikaci, zvláště byla rozpracována problematika tvořivosti učitele a žáka v komunikační a slohové výchově. V celé knize byl zvýrazněn komunikační aspekt vyučování, což se projevilo v širším repertoáru cvičení a metod práce, zahrnujícím např. projekty, dramatickou výchovu apod.

Kniha pro studenty jazyka českého - stylistiky, žurnalistiky a jiných příbuzných oborů.

Tato publikace obsahuje cvičení a úkoly týkající se nejrůznějších jazykových jevů a úkoly stylizační a slohové. Je určena k samostatnému cvičení pro žáky 2. stupně ZŠ a středních škol. Ocení ji i učitelé jako zdroj inspirace, hledají-li netradiční a méně běžné úkoly k procvičení a důkladnému osvojení učiva. Úkoly jsou různého stupně obtížnosti (od jednoduchých po náročnější) a jsou vždy provázeny doporučeným správným řešením. Publikace se uplatní i při přípravě k přijímacím zkouškám na školy vyššího typu

Kniha je určena pro procvičování mluvnice a slohu, je součástí Stručné mluvnice české.