Selbstbewußtsein und Selbstwertgefühl sind die Basis für die posiitive Entwicklung aller menschlichen Beziehungen und Fähigkeiten. Sie sind der Schlüssel zu dem persönlichen Potential eines jeden Kindes. Dieses Buch zeigt anhand vieler Alltagssituationen, wie man Kinder verstehen und sie in der Entwicklung ihres Selbstbewußtseins und ihres Selbstwertgefühls unterstützen kann.
Harris Clemes Bücher






In vielen Familien kommt es zu Problemen, wenn Eltern sich ihren Kindern gegenüber nicht konsequent verhalten und Erziehung nicht ernst nehmen. Machtkämpfe oder ausgesprochene Überbehütung führen oft dazu, daß in vielen Familien einfach keine Ruhe einkehren will. Dieses Buch hilft Eltern dabei, die richtigen Regeln für das Zusammenleben mit Kindern zu finden und mit ihnen zusammen ein gut funktionierendes Familiensystem aufzubauen. Das gleiche gilt für das Verhältnis zwischen Lehrerinnen und Lehrern auf der einen Seite und Kindern auf der anderen Seite in der Schule. Auch für diesen Bereich gibt dieser Band wertvolle pädagogische Hilfen.
Verantwortungsbewußtsein ist ein Pfeiler der positiven Entwicklung aller Kinder, und die Fähigkeit, Verantwortung zu übernehmen, ist ein Schlüssel zur Eröffnung des persönlichen Potentials eines jeden Kindes. Dieses Buch zeigt anhand vieler Alltagssituationen, wie man Kinder in der Entwicklung ihres Verantwortungsgefühls fördern und unterstützen kann und wie Eltern und Pädagogen ihr eigenes Verhalten beobachten und einschätzen lernen können.
How to Discipline Children Without Feeling Guilty
- 77 Seiten
- 3 Lesestunden
A guide for parents and teachers outlines ways in which chronic behavior problems can be handled to make children accountable for their behavior and teach them a sense of responsibility.
Jak vést děti k sebedůvěře : kniha pro rodiče a učitele
- 84 Seiten
- 3 Lesestunden
Kniha vás povede k tomu, jak přispět, aby se šťastné, spolehlivé a zodpovědné dítě stalo úspěšným dospělým, schopným vyrovnat se se stresy reálného světa. I když rodiče a učitelé nemohou kontrolovat vše, co se uvnitř dětí odehrává, mohou ovlivnit širokou oblast jejich činností a reagovat na ně mnohem přiměřeněji, když zažívají v životě stres. Když mají děti velkou sebeúctu, cítí se dobře! Je-li jejich sebeúcta malá, pak tomu tak není. Pozorujeme-li, jak se chovají v různých situacích, získáme klíč, který nám umožní poznání, jak jim máme pomáhat, aby se cítily lépe mnohem častěji.