Schäffer Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)

Im Mittelpunkt unserer Untersuchung steht die Suche nach Orientierungen während der Adoleszenzphase bei Lehrlingen. Diese Suche ist handlungspraktisch und aktionistisch, birgt sowohl Potenziale der Kreativität und Entfaltung als auch Risiken, Irrwege und Gewalttätigkeiten. Die Lebenspraxis von Lehrlingen ist uns Akademikern oft fremd, besonders bei Jugendlichen, die aufgrund von Marginalisierung und Kriminalisierung aus ihren angestammten Milieus herausgefallen sind. Unser Ansatz ist verstehend, jedoch nicht naiv, sondern basiert auf distanzierter Beobachtung und erklärendem Verstehen. Der Übergang von der Sprache der Jugendlichen zu unserer eigenen Interpretation ist für uns ein spannendes und zugleich spannungsgeladenes Unterfangen. Um dies zu dokumentieren, lassen wir die Jugendlichen in ihren Originaltexten und Transkripten ausführlich zu Wort kommen, was den Umfang des Buches erklärt. Wir empfehlen den Leserinnen und Lesern, zunächst die "Zusammenfassung der Ergebnisse" (Kap. 2) zu lesen, um einen Überblick und einen roten Faden für die weitere Lektüre zu gewinnen. Unser Dank gilt der Deutschen Forschungsgemeinschaft für die finanzielle Unterstützung des Projekts sowie den Personen, die uns mit Anregungen und Kritik unterstützt haben, insbesondere Maria-Theresia Becker für ihre Geduld und Umsicht in der Organisation unserer Forschungsunterlagen.