Arlette L'Haridon Bücher

Les auteurs de cette collection sont à l'écoute des enseignants. Ils leur proposent, outre l'analyse théorique d'un sujet précis, des mises en pratiques pédagogiques. Ainsi cette collection offre-t-elle des pistes nouvelles et de nouveaux savoir-faire. Cet ouvrage propose une mise en place simple de l'enseignement de la technologie auprès des petits (dès la grande section de maternelle) ou des enfants en difficulté. A partir d'une thématique quotidienne, il donne des démarches détaillées (nombreux documents) et apporte aux enseignants généralistes les éléments structurants pour que l'enseignement de la technologie devienne une véritable initiation scientifique. Deux parties. Un livret pédagogique (objectifs didactiques et pédagogiques). Un fichier articulé autour de cinq thèmes : se nourrir ; s'abriter se vêtir ; se déplacer ; communiquer.

Cet ouvrage propose 6 projets technologiques, suivant une démarche simple et facile à mettre en œuvre. Les notions, connaissances et compétences spécifiques du domaine sont abordées selon un modèle didactique où l'enfant, actif, est conduit à résoudre des situations problèmes qu'il a lui-même créées. Activités de production sur supports concrets ou virtuels s'appuient sur ses besoins réels ou sur l'étude d'objets qui lui sont familiers. Alternativement utilisateur, concepteur ou fabricant, l'élève développe ainsi de façon ludique et motivante des compétences transversales qui donneront du sens à son apprentissage. Deux parties. Pour un enseignement renouvelé de la technologie (objectifs didactiques et pédagogiques). Des fiches pratiques autour de 6 projets - Fabriquer un emballage - Concevoir et réaliser un jeu électrique - Comprendre le fonctionnement d'un objet technique complexe : l'appareil photographique - Autour du manège - Les instruments de mesure du temps - Communiquer sa production.