Joan Freeman Bücher






PEN LETTERING, DRAWN LETTERING, TYPEFACES, GENERAL HINTS. EQUIPMENT, PAPERS, NIBS. LOWER CASE & UPPER CASE NUMERALS. ILLUMINATED CAPITALS , ITALICS, OLDE ENGLISH AND OTHERS.
Originally published in 1975, this book aimed to throw light on the practical use of psychology in children's education, for the benefit of students, practising teachers, parents, or anyone concerned with education. Both educators and educated are considered, and particular attention is given to the behaviour of the whole person, both inside and outside the bounds of conventional teaching practice.
Reveals the dramatic stories of twenty outstandingly gifted people as they grew from early promise to maturity in Britain. This book also reveals the frustrations and triumphs of the author's remarkable participants, and investigates why some fell by the wayside whilst others reached fame and fortune.
Understanding Self-Harm
- 128 Seiten
- 5 Lesestunden
A guide for parents, teachers, therapists or anyone who lives with, supports, or provides therapy for people who self-harm.
Svého druhu jedinečná publikace, která se zabývá podporou a analýzou aktivit pro nadané a talentované děti, což v našem státě stále patří k velmi vzácným jevům. Navíc, zaměřuje svou pozornost na nabídku služeb na poli volného času a mimoškolních aktivit. Publikace vyšla v anglickém originále v r. 2002. V té době paní profesorka Joan Freemanová několik let shromažďovala ze států celého světa informace, jak se starají o nadané a talentované děti. Významný díl této výzkumné studie vám předkládáme také v tomto českém vydání. Studie je v originále rozdělena na dvě na sebe navazující části. Ta první předkládá výčet mnoha států Evropy, Asie i amerického kontinentu a analyzuje jejich systém péče o nadané žáky, úroveň podpůrných legislativních prostředků a především činnosti na poli mimoškolních aktivit. Vzhledem k nutnému omezenému formátu publikace jsme soustředili pozornost především na ty státy, ke kterým má naše republika blízko ať již lokálně či filozoficky a jejichž příklad může vésti k inspiraci pro naše politiky, pracovníky Ministerstva školství, krajských úřadů a především také pro praktiky z oblasti vzdělávání, kteří se pohybují v sektoru mimoškolních aktivit pro děti a mládež. Právě pro tyto čtenáře je publikace prof. Freemanové určena především. Se svolením autorky a britského ministerstva školství přeložil Národní institut dětí a mládeže MŠMT ČR. Autorská práva vyhrazena. Editor: PhDr. Jitka Fořtíková, Ph.D.