Christine Schneider Bücher

Wildkräuter, Heilkräuter, wilde Beeren, Nüsse und Pilze – all diese Köstlichkeiten können Sie mit diesem Buch auch als Anfänger einfach und sicher draußen finden und bestimmen. Ob Bärlauch oder Thymian, ob Himbeere, Schlehe, Steinpilz oder Pfifferling – die 110 besten, sichersten und leckersten Klassiker unter den Wildpflanzen und Waldpilzen werden leicht verständlich erklärt, so dass Sie gleich loslegen können. Feine Rezepte zum Genießen und gesunde Tees aus selbst gesammelten Heilpflanzen ergänzen das Buch kulinarisch.

Der Freskenzyklus Mal e Buon Governo von Ambrogio Lorenzetti, geschaffen zwischen 1337 und 1339, ist ein bedeutendes Kunstwerk, das die Allegorien von gutem und schlechtem Regieren darstellt. Auf Auftrag der Siener Regierung, den Domini Novem, zeigt der Zyklus eindrucksvoll die Auswirkungen der jeweiligen Herrschaftsform auf das Leben in Stadt und Land. Die Arbeit analysiert die kulturellen und politischen Kontexte, die zu dieser künstlerischen Darstellung führten, und beleuchtet die Relevanz der Fresken für das Verständnis von Macht und Governance im mittelalterlichen Europa.

Der kleine Stern wird von seinen Spielkameraden gemobbt. Durch eine Begegnung mit einem Englein erhält er eine besondere Aufgabe, die ihn wachsen lässt und ihm zeigt, dass es glücklich macht, Freude zu schenken.

Dieses praktische Hosentaschenbuch für Anfänger bietet eine einfache Einführung ins Pilzesammeln. Es stellt die 10 besten Speisepilze vor, einschließlich detaillierter Beschreibungen und Fotos. Zudem erfahren Sie, wo und wann Sie die Pilze finden können, sowie Informationen über giftige Doppelgänger und Gefahren.

Superfood regional, saisonal und for free! Wildfrüchte sind Powerfood und Nascherei in einem, wenn man weiß wo und wann suchen, ist das Sammeln sehr einfach. Hier steht, wie es In welchen Monaten lohnt sich die Suche? Feld, Wald, Was verspricht den größten Erfolg? Was muss man mitnehmen? Wie erkennt man die essbaren Beeren? Wie sehen die giftigen aus? Welche darf man gleich naschen, welche sollte man kochen? Schritt für Schritt führt dieses Buch zu den besten Wildfrüchten. Mit umfangreichen Tipps zur Verwertung und Blitz-Rezepten für jede Art.

Kurz nach der ersten Jahrtausendwende n. Chr. wird die Stadt Felsenburg von den aufragenden Mauern der neuen Kathedrale überschattet. Das Leben des Grafen Raimund ist von Schuld belastet, soweit seine Erinnerungen zurückgehen. So beschließt er, sich Frieden zu „kaufen“. Um sein Gewissen zu beruhigen gibt er die Bronzeglocken für die Kathedrale in Auftrag. Wird es dem Grafen jemals gelingen, dem wahren Frieden näher zu kommen? Was wird es ihn kosten, den Schatz des Himmels zu gewinnen? Der Glockengießer Emmerich und Monika, eine junge Witwe mit zwei kleinen Kindern, sind durch eine kleine Gruppe von Gläubigen miteinander befreundet. Von der offiziellen Kirche werden sie als Häretiker gebrandmarkt. Können Sie die Fehler ihrer Vergangenheit hinter sich lassen? Werden sie es schaffen, den Widerstand des Grafen zu überwinden und wahres Glück und echte Liebe zu finden? Von Christine Schneider bereits erschienen: Im Schatten der Kathedrale Ein Roman zur Zeit des frühen Mittelalters Best. Nr. 273.352

Kurz nach der ersten Jahrtausendwende brennt die Kirche von Felsenburg bis auf ihre Grundmauern nieder. Der Bischof unternimmt daraufhin ein kühnes Bauvorhaben - die Errichtung einer gewaltigen Kathedrale. Andrew, der junge Gehilfe des Bischofs, merkt allmählich, dass dieses Projekt viel mehr ein Denkmal für Habgier und Unterdrückung ist, als dass es Gott verherrlicht. Außerhalb der offiziellen Kirche gibt es eine kleine Gruppe von Gläubigen, die vom Bischof als Häretiker gebrandmarkt werden und sich in Todesgefahr befinden. Langsam wird Andrew in ihre liebevolle Gemeinschaft gezogen, während er mit den Konsequenzen seiner wachsenden Liebe zu Cecilia kämpft und tiefer in das Verständnis für Gottes Wort eindringt. Andrews Glaube und Mut werden in einer entscheidenden Wahl zwischen Leben und Tod im Schatten der aufstrebenden Kathedrale auf die Probe gestellt.

Historienbilder, Allegorien und Embleme sind Teil dieser komplexen Bilderfindungen, die von den Jesuiten erdacht und mit den Mitteln der barocken Raumkunst realisiert wurden. Neben der Jesuitenkirche sind sie in insgesamt sieben Räumen des Kollegs erhalten. Dazu zählen z. B. ein Speisesaal, ein Bibliothekssaal, Treppenhäuser, eine Hauskapelle und ein Lehrsaal für die Experimentalphysik. Die ikonographische Bearbeitung dieser weitgehend unbekannten Bildprogramme bildet den Schwerpunkt des Bandes. Unter Einbeziehung des originalen Buchbestandes der Jesuitenuniversität entstehen dabei Einblicke in das weltweite Wirken des Ordens in seinen Missionsgebieten oder in den akademischen Lehrbetrieb, mit seinem Vorrang der theologischen Fakultät entsprechend der jesuitischen Studienordnung. Die Darlegung marianischer Glaubensgeheimnisse sowie die spirituelle Gottessuche auf der Grundlage der Geistlichen Übungen des Ordensgründers erweitern das Themenspektrum. Bedeutender kunstwissenschaftlicher Beitrag zur Erforschung der Universitätslandschaft am Übergang von Spätbarock zur Aufklärung Die Autorin verknüpft in ihrer Dissertation die Ergebnisse zur Ordensikonographie, Mariologie und Naturphilosophie innovativ mit Fragen zur Bildinvention und zum Bildgebrauch

Seit den PISA-Studien ist das öffentliche Bewusstsein für Bildungsfragen gestiegen, und die Effizienz von Bildungseinrichtungen wird hinterfragt. Die Forderungen nach öffentlicher Rechenschaft werden lauter, und die Politik reagiert, indem sie Schulen mehr Freiräume gewährt und gesetzliche Grundlagen schafft. So fordert §127b des Hessischen Schulgesetzes die Schulen auf, durch individuelle Schulprogramme ihren pädagogischen Rahmen selbst zu gestalten und ein unverwechselbares Profil zu entwickeln. Dies bedeutet, dass mit der Dezentralisierung von Aufgaben und Verantwortung auch die Anforderungen an die Selbststeuerungs- und Selbstorganisationsfähigkeit der Schulen wachsen. Die Autorin argumentiert, dass die Balanced Scorecard (BSC) ein geeignetes didaktisches Instrument für die Schulentwicklung ist. Mit der BSC kann eine gemeinsame Zukunftsvorstellung von Schule konstruiert werden, die Ansprüche und Zielsetzungen besser wahrnehmbar und analysierbar macht. Zudem ermöglicht sie, Organisations-, Unterrichts- und Personalentwicklung im systemischen Zusammenhang zu betrachten. Beide Aspekte zielen darauf ab, die Lernkultur zu verändern, was in dynamischen und komplexen Umwelten die Fähigkeit, das Lernen zu lernen, impliziert.