Werner Bönzli Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)

Niveau A2 bis B2 Mit Deutsch durchs Jahr ist ein immerwährender Sprachkalender ohne Wochentag-Angabe, der in der Jahresmitte gewendet wird und somit jedes Jahr wiederverwendbar ist. Die didaktische Grundidee läßt sich unter dem Schlagwort „Edutainment“ zusammenfassen: Der Kalender soll nicht systematisch Sprache vermitteln, sondern in der Zielsprache unterhalten, denn vielfältige Beschäftigung mit der Zielsprache fördert den Lernprozess. Kursleitern bietet der Kalender Tag für Tag einen „Aufhänger“ für den Unterricht. Zu jedem Tag gibt es ein Stichwort: Manche dieser Stichworte haben einen konkreten Bezug zu genau diesem Tag, andere einen Bezug zum Monat oder zur Jahreszeit, wieder andere könnten an jedem beliebigen Tag des Jahres stehen. Zum Stichwort gibt es die wichtigsten Grammatikinfos sowie einen erklärenden Text zur Bedeutung bzw. zu den landeskundlichen oder historischen Konnotationen des Stichworts. Jeder Tag enthält ein Suchwort des Tages, das „ergoogelt“ werden kann.

Bestehend aus 1 Heft (Methodische Vorschläge und Kopiervorlagen)+1 Audio-CD+ 1Heft mit Liedertexten. Grammatikalische Liebeslieder: Jedes einzelne dieser Liebeslieder präsentiert, wie nebenbei, eine bestimmte grammatische Struktur der deutschen Sprache. Die Lieder können also Hörern mit einer anderen Muttersprache helfen, bestimmte Eigenarten des Deutschen schneller und sicherer aufzunehmen. Die Texte halten sich sprachlich auf einfachem Niveau (Stufen A2 bis B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens). Dessen ungeachtet sind sie aber doch voller Poesie, Ironie und tieferer Bedeutung.

Das bekannte Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache in drei (bzw. zwei) Bänden mit umfangreichem Zusatzmaterial. Voraussetzungen: Vorkenntnisse auf der Basis von Themen neu 2 erforderlich. Zielgruppe: Erwachsene Anfänger in Grundstufenkursen an Volkshochschulen, Goethe-Instituten, Universitäten, privaten Sprachschulen und anderen Institutionen weltweit, an denen Deutsch als Fremdsprache unterrichtet wird. Lernziel: - Kommunikation in Alltagssituationen - aktive Teilnahme an Gesprächen über allgemein interessierende Themen - sinnvoller Umgang mit einfachen literarischen und feuilletonistischen Texten sowie Sachtexten