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Malcolm Shepard Knowles Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)

    Self-Directed Learning
    Jossey Bass Higher & Adult Education Series: Using Learning Contracts
    Andragogy in Action
    Lebenslanges Lernen
    • Lebenslanges Lernen

      • 356 Seiten
      • 13 Lesestunden

      Dieses Buch setzt neue Maßstäbe! In seinem Klassiker zum Erwachsenenlernen hat Malcolm S. Knowles international Maßstäbe für Erwachsenenbildung und Personalentwicklung gesetzt, die einen Perspektivenwechsel in der traditionellen Pädagogik bedeuten: Vom angeleiteten Lernen zum selbstgesteuerten Lernen, vom unterweisenden Unterricht zur Unterstützung beim Lernen, vom altersspezifischen Lernen zum kontextadäquaten Lernen, das als persönliche Entwicklungsperspektive ein Leben lang eine Herausforderung bleibt.

      Lebenslanges Lernen2005
      3,9
    • Self-Directed Learning

      A Guide for Learners and Teachers

      • 144 Seiten
      • 6 Lesestunden

      Book by Education, Pearson

      Self-Directed Learning2003
    • Jossey Bass Higher & Adult Education Series: Using Learning Contracts

      Practical Approaches to Individualizing and Structuring Learning

      • 284 Seiten
      • 10 Lesestunden

      A practical, proven method for engaging adult learners Adding accountability to the learning process has been shown to engage students more deeply and get them invested in their own outcomes. Using Learning Contracts provides practical guidance on implementation in the classroom or corporate setting, helping instructors individualize and add structure to the learning experience. With real-world tips and expert advice from a leader in adult learning, this guide is an invaluable resource packed with insight on using learning contracts effectively.

      Jossey Bass Higher & Adult Education Series: Using Learning Contracts1986
    • Andragogy in Action

      • 444 Seiten
      • 16 Lesestunden

      Provides over thirty case examples from a variety of settings illustrating andragogy (principles of adult learning) in practice.

      Andragogy in Action1984
      4,2