Brigitte Sauzay Bücher

Wie findet man Deutschland wieder? Wie sucht man nach der verlorenen Zeit, die unter der jüngeren Vergangenheit dieses schrecklichen zwanzigsten Jahrhunderts begraben ist? Ich erinnere mich an einen Sommer, frisch aus Deutschland zurückgekehrt, mit zwanzig Jahren, wie ich mit dem Fuß eine Schaukel anstieß, auf der ich Mme de Staël las, die einen Apfelbaum in Leipzig beschrieb, dessen Äste über eine Mauer hingen und dessen Früchte von den Passanten respektiert wurden. Plötzlich erschienen mir die Regenschirme der Universität Freiburg, wo ich studierte. Die Studenten hängten sie im Foyer zum Trocknen auf, und jeder fand sie nach den Vorlesungen wieder. Diese Parallele ließ mich sprachlos. Gibt es also grundlegende Linien in den Völkern, die sich nicht ändern? Gibt es eine intellektuelle Biografie, die jede Nation prägt und ihren Alltag durchdringt? Dieses Tagebuch vereint von Januar bis Dezember 1997 historische Analysen, persönliche Beobachtungen, intellektuelle Reflexionen, Erzählungen und Porträts.

Die Religionen stehen in der heutigen Welt vor Herausforderungen, während die Welt auch mit den Religionen kämpft. Der Säkularisierungsprozess schreitet voran, während religiöser Fundamentalismus zunimmt. In diesem Kontext wird in vielen Ländern über Religion und Ethik in Staat, Schule und Gesellschaft diskutiert, jedoch oft isoliert ohne eine umfassende europäische oder globale Perspektive. Diese Sammlung von Essays vergleicht Modelle aus dem laizistisch geprägten Frankreich und dem konfessionell orientierten Deutschland und fragt nach gemeinsamen europäischen Ansätzen. Der in Westdeutschland oft abgelehnte LER-Unterricht in Brandenburg wird mit dem französischen Modell der laizistischen Schule ohne Religionsunterricht und dem bayerischen Modell einer streng konfessionellen Schule verglichen. Dabei zeigt sich, dass Potsdam in seiner Herangehensweise näher an Paris als an München liegt. Die Beiträge stammen von verschiedenen Experten, darunter ehemalige Minister, Bischöfe und Wissenschaftler, die unterschiedliche Perspektiven und Erfahrungen einbringen. Ziel ist es, die Vielfalt der Ansätze zu beleuchten und mögliche gemeinsame Wege zu erkunden, um den Herausforderungen der heutigen Zeit zu begegnen.