Bookbot

Hermann Lang

    3. Juli 1938 – 31. Dezember 2019
    Optimierung der Diagnostik
    Springer-Lehrbuch: Medizinische Psychologie und Soziologie
    Der gehemmte Rebell
    Das Phänomen Angst
    Strukturale Psychoanalyse
    Die Sprache und das Unbewusste
    • Der gehemmte Rebell

      Struktur, Psychodynamik und Therapie von Menschen mit Zwangsstörungen

      • 155 Seiten
      • 6 Lesestunden

      Der Zwangsneurotiker ist ein gehemmter Rebell, der in ständigem Konflikt zwischen Autonomie und Fügsamkeit lebt. Triebhafte Bedürfnisse und Emotionen kann er nie ausleben; er hat gelernt, seine Gefühle zu kaschieren und sie in zwanghaften Ritualen auszudrücken. Das Buch zeigt auf der Grundlage der psychodynamischen Therapie Möglichkeiten der Diagnose und Behandlung für alle therapeutischen Schulen auf. Zwänge gehören zu den verbreitetsten psychischen Störungen überhaupt. Typische Symptome von Menschen mit einer Zwangsstörung sind Grübeln, Zählen, Wasch- oder Kontrollzwang. Viele verlieren an Vitalität und Flexibilität, stellen sich selbst häufig in Frage und zögern ständig. Das vorliegende Buch erläutert - Symptomatik, Klassifikation und Epidemiologie, - Psychodynamik, Pathogenese und Ätiologie, - Bezug zur Depression, Schizophrenie und zum Messie- Syndrom, - tiefenpsychologische Therapiemaßnahmen, - Möglichkeiten der Paar- und Familientherapie, - Möglichkeiten der Gruppentherapie und - die Kombination von psychodynamischer Psychotherapie, Pharmakotherapie und Verhaltenstherapie. - Zwangsstörungen sind die vierthäufigste psychische Erkrankung, ca. 3% der Gesamtbevölkerung sind betroffen - Häufige Störung, die meist ein Leben lang anhält Dieses Buch richtet sich an: - Alle Psychologischen und Ärztlichen PsychotherapeutInnen - PsychoanalytikerInnen

      Der gehemmte Rebell2015
    • Anschaulich und praxisnah, bahnt Ihnen dieses vollständig neu bearbeitete Kurzlehrbuch einen Weg durch das Dickicht der medizinischen Psychologie und Soziologie. Eng orientiert am Gegenstandskatalog (GK1), sichert es Medizinstudenten eine optimale Prüfungsvorbereitung. Kurze Absätze, Definitionen, Merksätze, Fallberichte und Literaturhinweise helfen zu verstehen und optimal zu lernen. Zahlreiche Beispiele aus der klinischen Praxis geben einen faszinierenden Einblick in das menschliche Verhalten und die Arzt-Patienten-Beziehung. Studierende der Medizin und alle, die in Verantwortung für Patienten stehen, werden dieses Kurzlehrbuch schätzen.

      Springer-Lehrbuch: Medizinische Psychologie und Soziologie1998
    • Das Phänomen Angst

      • 276 Seiten
      • 10 Lesestunden

      „In den Studien von Philosophen, Psychiatern, Psychotherapeuten, Psychosomatikern, Daseinsanalytikern, Psychologen, Sozial- und Arbeitsmedizinern geht es u. a. um die Angst vor der Vernichtung unserer (Um)Welt, um die Angst vor dem Tode, um die Angst im Verfolgungswahn, um die Angst vor Krebs, um die Angst vor Eltern, Lehrern oder Arbeitgebern; es geht auch um die Frage, ob Angstfreiheit überhaupt ein anzustrebendes Ziel ist - warnt die Angst doch vor Gefahren und fordert unmittelbar auf, diesen zu begegnen.“

      Das Phänomen Angst1996
    • Die Sprache und das Unbewusste

      • 326 Seiten
      • 12 Lesestunden

      Langs Monographie will den strukturalen Ansatz der Psychoanalyse als Sprachanalyse verstanden wissen. Entsprechend stehen die genannten Formeln Lacans, dessen Rezeption immer weitere Kreise zieht, im Mittelpunkt. Es ist der Verdienst der vorliegenden Untersuchung, den originären Beitrag des Strukturalismus zur Freudschen Theorie herausgearbeitet und gezeigt zu haben, daß diese Theorie erst durch jenen Beitrag ihre besten Intentionen einlöst.

      Die Sprache und das Unbewusste1986
      4,4
    • Optimierung der Diagnostik

      Merck-Symposium der Deutschen Gesellschaft für Klinische Chemie Mainz, 18.–20. Januar 1973 (Zusammenarbeit von Klinik und Klinischer Chemie)

      • 292 Seiten
      • 11 Lesestunden

      Sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Bei der "Optimierung der Diagnostik" zielen wir nicht nur auf eine Verbesserung der Diagnosen, sondern vor allem auf einen höheren Nutzen der diagnostischen Ergebnisse für die gesamte ärztliche Tätigkeit, einschließlich Prophylaxe, Therapie und Rehabilitation. Der Patient strebt nach Gesundheit oder einem bestmöglichen Leben mit seiner Krankheit. Eine präzise Krankheitsbezeichnung allein ist unzureichend. Die Diagnose muss aufzeigen, wie der Patient zu seiner Erkrankung gelangt ist und welche Bedeutung diese für ihn hat. Es ist entscheidend, die zugrunde liegenden Prozesse zu analysieren: Warum und wo wurden Regelprozesse gestört oder haben versagt? Die Diagnostik sollte idealerweise auf molekular-biologischer Ebene die individuellen Varianten der Lebensprozesse erkennen. Das Ergebnis sollte nicht nur die Krankheitsbezeichnung, sondern einen konkreten Behandlungsplan darstellen. Im Vergleich zur heutigen Klinischen Chemie stellen wir fest, dass sie oft nur phänomenologische Informationen liefert und uns lediglich über Spuren vergangener Prozesse informiert, ohne die zugrunde liegenden Krankheitsprozesse zu beleuchten. Beispielsweise zeigt der Blutzuckerspiegel nicht, wo genau die Störung der Blutzuckerregulation liegt, und die Verteilung der Blut-Eiweiß-Fraktionen im Elektrophoregramm erklärt nicht die Ursachen einer beobachteten Umverteilung.

      Optimierung der Diagnostik1973