Die Studienarbeit beleuchtet die interkulturellen Herausforderungen, die mit der Ankunft der ersten Gastarbeiter in Deutschland verbunden waren. Sie analysiert die Bildungsaspekte und die Integration dieser Gruppen in die deutsche Gesellschaft. Durch die Betrachtung der historischen und sozialen Kontexte wird deutlich, wie sich die interkulturelle Pädagogik entwickelt hat und welche Bedeutung sie für die heutige Bildungspolitik hat. Die Arbeit bietet somit einen fundierten Einblick in die Wechselwirkungen zwischen Kultur und Bildung im Kontext der Migration.
