Jan Malicki Bücher
Oddajemy do rąk Szanownych Czytelników interdyscyplinarną monografię zbiorową, która jest wynikiem „końcowym“ współdziałania międzynarodowego zespołu – składającego się z kilkudziesięciu badaczy (od młodych adeptów nauki po nestorów) z regionu Europy Środkowej i Wschodniej oraz Stanów Zjednoczonych (Czechy, Polska, Słowacja i Węgry, Litwa, Białoruś i Rosja, Ukraina, USA). W ramach realizacji projektu Czeskie badania nad Polską w kontekście europejskim II, wspartego finansowo przez Forum Czesko-Polskie przy Ministerstwie Spraw Zagranicznych Republiki Czeskiej, powstała czeskojęzyczna publikacja pt. Česká polonistická studia: tradice a současnost (filologie – historie – politologie – právo)(Praha 2014), poświęcona przede wszystkim szeroko rozumianym czeskim studiom polonistycznym i polonoznawczym. Niejako kontynuacją jest niniejsze opracowanie książkowe pt. Czeskie badania nad Polską w kontekście Europy Środkowej i Wschodniej(Praga 2016), mające na celu spojrzenie na badane zagadnienia z perspektywy komparatystycznej w kontekście środkowo-wschodnioeuropejskim, naszym zdaniem bowiem takie podejście metodologiczne prowadzi do głębszego zrozumienia uwarunkowań i wyników badań poszczególnych narodowych dyscyplin humanistycznych zajmujących się polską historią, literaturą i kulturą.
Rozplątywanie nierozwiązywalnegoBezradność wielu badaczy i niezaspokojona ambicja poznawcza odważnych, którzy ryzykując wiele, mierzą się z tajemnicą Bogurodzicy, przypomina starą baśń o księżniczce zamkniętej w wysokiej wieży i o harcownikach, próbujących wciąż na nowo mierzyć się prawem i lewem z tym, co zakryte. Z jakim skutkiem, nigdy nie do przewidzenia. Ale na tym zasadza się wielopokoleniowe piękno filologii. Dążenie do prawdy twórcy, prawdy interpretatora, który z całym swoim, latami budowanym warsztatem, wiedzą antykwaryczną i sprawdzonymi metodami, próbuje dotrzeć do obiektywnej prawdy tworzenia. Bo ona istnieje; bo też istnieje jej rezultat: tekst literacki, uwikłany w pozaczasowe mgławicowe konteksty kulturowe, religijne, społeczne, estetyczne i zwyczajnie ludzkie. Weryfikatorem zawsze jest wirtualny czytelnik; ale również ten realny, uwikłany w edukacyjną codzienność.
