Die Arbeit untersucht das Phänomen von Gewalt in Schulen und hinterfragt die gängigen Reaktionen darauf. Statt lediglich Strafen zu verhängen, wird die Notwendigkeit betont, die individuellen Ursachen für gewalttätiges Verhalten zu erkennen und zu analysieren. Dabei wird darauf hingewiesen, dass oft tiefere, nicht offensichtlich gewalttätige Motive hinter einem Gewaltausbruch stehen können, die durch bestimmte Anreize aktiviert werden. Die Studie bietet somit einen differenzierten Blick auf den Umgang mit Gewalt im schulischen Kontext und plädiert für ein besseres Verständnis der zugrunde liegenden Probleme.
