Die Modelle sind erprobt und orientieren sich an den Bedürfnissen der Schulpraxis. Die Reihe berücksichtigt schulische Gegebenheiten und bietet ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Aufgaben ohne und mit Notenkenntnissen. Im Mittelpunkt stehen Bausteine mit thematischen Schwerpunkten und entsprechenden Untergliederungen. Der Benutzer erhält zunächst eine Übersicht über die behandelten Themen, gefolgt von Vorüberlegungen zum Einsatz im Unterricht, Hinweisen zur Konzeption, einer ausführlichen Darstellung der Bausteine sowie Arbeitsblättern. Ein besonderes Merkmal ist die Praxisorientierung, die kopierfähige Arbeitsblätter, Vorschläge für Klassenarbeiten, Testaufgaben, Tafelbilder und konkrete Arbeitsaufträge umfasst. Handlungsorientierte und kreative Methoden werden ebenso berücksichtigt wie traditionelle Verfahren zur Erschließung von Musikliteratur. Eine häufig beigefügte CD enthält Hörbeispiele, MIDI-Files und Mitspielsätze. Neuere Hefte bieten Dateien über Webcodes an. Das Bausteinprinzip ermöglicht eine flexible und variable Konzeption von Unterrichtsreihen mit unterschiedlichen thematischen Akzentuierungen, was die Unterrichtsvorbereitung und die Arbeit der Lehrkräfte erheblich erleichtert.
