Rechenwege
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- 128 Seiten
- 5 Lesestunden
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'Rechenwege' lädt Kinder zum aktiv-entdeckenden Lernen ein, sowohl allein als auch in Gruppen. Eigenverantwortliches Lernen und die Entwicklung von Lernkompetenz stehen im Vordergrund. Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden fördern die Selbstständigkeit, während Kinder komplexe Themen ganzheitlich erarbeiten können. Materialien regen zur Selbstkontrolle und -einschätzung an und schaffen fachübergreifende Bezüge zu Sachunterricht, Sport, Werken und Musik. Geometrische Lernthemen werden mit arithmetischen Inhalten verknüpft, und ab dem 1. Schuljahr werden Aufgaben zu Daten, Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten integriert. Die Arbeit am Computer beginnt im 1. Schuljahr, der Taschenrechner wird ab dem 3. Schuljahr eingeführt, was die Medienkompetenz der Kinder stärkt. Regional bezogene Sachthemen und differenzierte Übungsangebote für rechenschwache Kinder sind ebenfalls enthalten. Die Gestaltung des Lernstoffs ist emotional ansprechend und kindgerecht, unterstützt durch Fotos und Illustrationen. Ein umfassender Aufgabenteil deckt alle wesentlichen Inhalte ab und überprüft das erworbene Wissen. Die optionalen Arbeitshefte mit CD-ROM bieten kindgerechte Übungen, die auf die Inhalte der Schülerbücher abgestimmt sind. Ein dreistufiges Rückmeldesystem fördert das Lernen durch unmittelbares Feedback und Hilfsmittel. Die Lernstandsübersicht dokumentiert den Fortschritt der Kinder.
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Rechenwege, Petra Müllerová, Mandy Fuchs, Friedhelm Käpnick, Angelika Möller, Bärbel Simon
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2001
- Einband
- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- € 9,99
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- Titel
- Rechenwege
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Petra Müllerová, Mandy Fuchs, Friedhelm Käpnick, Angelika Möller, Bärbel Simon
- Verlag
- Volk und Wissen
- Erscheinungsdatum
- 2001
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 128
- ISBN10
- 3060004218
- ISBN13
- 9783060004218
- Reihe
- Schlagwörter
- Beschreibung
- 'Rechenwege' lädt Kinder zum aktiv-entdeckenden Lernen ein, sowohl allein als auch in Gruppen. Eigenverantwortliches Lernen und die Entwicklung von Lernkompetenz stehen im Vordergrund. Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden fördern die Selbstständigkeit, während Kinder komplexe Themen ganzheitlich erarbeiten können. Materialien regen zur Selbstkontrolle und -einschätzung an und schaffen fachübergreifende Bezüge zu Sachunterricht, Sport, Werken und Musik. Geometrische Lernthemen werden mit arithmetischen Inhalten verknüpft, und ab dem 1. Schuljahr werden Aufgaben zu Daten, Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten integriert. Die Arbeit am Computer beginnt im 1. Schuljahr, der Taschenrechner wird ab dem 3. Schuljahr eingeführt, was die Medienkompetenz der Kinder stärkt. Regional bezogene Sachthemen und differenzierte Übungsangebote für rechenschwache Kinder sind ebenfalls enthalten. Die Gestaltung des Lernstoffs ist emotional ansprechend und kindgerecht, unterstützt durch Fotos und Illustrationen. Ein umfassender Aufgabenteil deckt alle wesentlichen Inhalte ab und überprüft das erworbene Wissen. Die optionalen Arbeitshefte mit CD-ROM bieten kindgerechte Übungen, die auf die Inhalte der Schülerbücher abgestimmt sind. Ein dreistufiges Rückmeldesystem fördert das Lernen durch unmittelbares Feedback und Hilfsmittel. Die Lernstandsübersicht dokumentiert den Fortschritt der Kinder.