Bildung - ganz basal

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Sehr schwer und mehrfach behinderte Kinder mit erheblichen Einschränkungen in allen Lebensbereichen sind oft eine „Randgruppe“ in der Diskussion um Inklusion. Ihr Recht auf Bildung und der Anspruch auf einen angemessenen, individuellen Unterricht stellen eine Herausforderung für PädagogInnen dar. Eine Gruppe von Fachleuten hat ihre Erfahrungen gesammelt, um aufzuzeigen, wie man mit diesen Kindern arbeiten kann und wie Bildung auf grundlegende Weise ermöglicht werden kann. Auch das Jugend- und Erwachsenenalter wird berücksichtigt, denn Bildung endet nicht an einem bestimmten Geburtstag. Bildung kann in nahezu jeder Situation vermittelt werden und ist eine „Partizipation am kulturellen Erbe“, das überall zu finden ist: beim Händewaschen, Essen, Spielen, in der Natur, beim Musikhören und Einkaufen. Alle AutorInnen bringen langjährige praktische Erfahrung in dieser Arbeit mit und teilen ihre Einsichten in der Erwachsenenbildung. Einige arbeiten wissenschaftlich, andere sind täglich in der Praxis tätig. Was sie verbindet, sind kollegiale und persönliche Beziehungen, oft als ehemalige Studierende oder KollegInnen des Herausgebers. Gemeinsam eint sie das Engagement für Menschen mit schweren und komplexen Beeinträchtigungen sowie die Freude an grundlegenden Erfahrungen.