Mehr zum Buch
Publikace seznamuje čtenáře se vztahem očních pohybů a čtení s přihlédnutím k jeho specifické poruše, dyslexii. Práce je určena pro studenty pedagogických, filozofických a lékařských fakult, pro pracovníky pedagogicko-psychologických poraden, případně pro výchovné poradce na školách základních či středních. Teoretická část podává nejprve stručný přehled očních pohybů, jejich druhů a různých funkcí, jež plní. Poté se zabývá očními pohyby u normálního, nedyslektického čtenáře. Nakonec přistupuje k charakteristice očních pohybů u dyslektiků, tak jak byly v průběhu výzkumu prozkoumány.V empirické části se čtenář seznámí s výzkumným projektem a doví se, jak vypadá jedno z možných zařízení pro registraci očních pohybů, jak se s ním pracuje, jaké úlohy se používají, jak se získávají data či záznamy očních pohybů a jak se zpracovávají a interpretují. Cílem studie je odhalovat správné metody identifikace dyslektika a na základě včasné diagnostiky dyslexie zahájit účinné léčení.
Buchkauf
Oční pohyby, čtení a dyslexie, Jiří Jošt, Jihočeská univerzita Pedagogická fakulta
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2009
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback)
Hier könnte deine Bewertung stehen.
- Titel
- Oční pohyby, čtení a dyslexie
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Jiří Jošt, Jihočeská univerzita Pedagogická fakulta
- Verlag
- Fortuna
- Erscheinungsdatum
- 2009
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 8073730553
- ISBN13
- 9788073730550
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Lehrbücher, Psychologische Thematik, Psychologie
- Bewertung
- 3 von 5 Sternen
- Beschreibung
- Publikace seznamuje čtenáře se vztahem očních pohybů a čtení s přihlédnutím k jeho specifické poruše, dyslexii. Práce je určena pro studenty pedagogických, filozofických a lékařských fakult, pro pracovníky pedagogicko-psychologických poraden, případně pro výchovné poradce na školách základních či středních. Teoretická část podává nejprve stručný přehled očních pohybů, jejich druhů a různých funkcí, jež plní. Poté se zabývá očními pohyby u normálního, nedyslektického čtenáře. Nakonec přistupuje k charakteristice očních pohybů u dyslektiků, tak jak byly v průběhu výzkumu prozkoumány.V empirické části se čtenář seznámí s výzkumným projektem a doví se, jak vypadá jedno z možných zařízení pro registraci očních pohybů, jak se s ním pracuje, jaké úlohy se používají, jak se získávají data či záznamy očních pohybů a jak se zpracovávají a interpretují. Cílem studie je odhalovat správné metody identifikace dyslektika a na základě včasné diagnostiky dyslexie zahájit účinné léčení.