Parameter
- 224 Seiten
- 8 Lesestunden
Mehr zum Buch
Publikace je nezbytným studijním materiálem pro studenty učitelství všech fakult a všech oborů na fakultách pedagogických.Tematizuje problematiku dějin výchovy a vzdělání v období novověku a v době moderní, sleduje období 17. až poloviny 20. století. Ukazuje hlavní mezníky vývoje evropského školství s akcentem na české země. Důraz je kladen na bouřlivou a dodnes aktuální reformně pedagogickou diskusi 20. století. Čtenář je seznámen s hlavními východisky tohoto světového i českého fenoménu, ale i s jednotlivými vybranými světovými i českými reformně pedagogickými koncepcemi. Kniha obsahuje věcný i jmenný rejstřík a hlavní doporučenou literaturu.
Von Dějiny pedagogiky (2010) sind aktuell auf Lager verfügbar.
Buchkauf
Dějiny pedagogiky, Tomáš Kasper, Dana Kasperová
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2010
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- € 8,99
Hier könnte deine Bewertung stehen.
- Titel
- Dějiny pedagogiky
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Tomáš Kasper, Dana Kasperová
- Verlag
- Grada
- Erscheinungsdatum
- 2010
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 224
- ISBN10
- 8024724294
- ISBN13
- 9788024724294
- Reihe
- Kuratierte Auswahl
- Pedagogika
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Lehrbücher, Universitätslehrbücher, Pädagogik, Bildung, Gesellschaft, Kulturgeschichte, Sonderpädagogik, Geschichte der Bildung, Bildungsgeschichte
- Bewertung
- 3,8 von 5 Sternen
- Beschreibung
- Publikace je nezbytným studijním materiálem pro studenty učitelství všech fakult a všech oborů na fakultách pedagogických.Tematizuje problematiku dějin výchovy a vzdělání v období novověku a v době moderní, sleduje období 17. až poloviny 20. století. Ukazuje hlavní mezníky vývoje evropského školství s akcentem na české země. Důraz je kladen na bouřlivou a dodnes aktuální reformně pedagogickou diskusi 20. století. Čtenář je seznámen s hlavními východisky tohoto světového i českého fenoménu, ale i s jednotlivými vybranými světovými i českými reformně pedagogickými koncepcemi. Kniha obsahuje věcný i jmenný rejstřík a hlavní doporučenou literaturu.