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Macmillan Books for Teachers: Blended Learning

Using Technology in and Beyond the Language Classroom

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Web-unterstützter Unterricht: "Blended Learning" ist der Fachausdruck für die Kombination von Normalunterricht mit eLearning. Oder kurz: web-unterstützter Unterricht. Das englisch geschriebene Buch richtet sich an Englischlehrpersonen, die den Schritt in diese neue Unterrichtswelt wagen möchten. Es ist sehr niederschwellig geschrieben und erklärt in diesem Bereich so ziemlich alles für die webmässig nicht so versierte Lehrperson: Blogs, Podcasts, Webquests, sogar wie man am effizientesten einen Suchbegriff in Google eingibt. Das Buch macht eine anschauliche Auslegeordnung, ohne allerdings bei den einzelnen Anwendungen zu sehr in die Tiefe zu gehen. In acht Kapiteln wird man in das Finden und Aufbereiten von authentischem Internet-Material (Texte, Audio-, Videodateien), elektronischen Wörterbüchern, Chat Rooms u. Ä. für den Unterricht eingeführt. Auch eine Kurzeinführung in den Gebrauch von Electronic Whiteboards, Digicams und sogar PowerPoint fehlt nicht. Das Wertvollste am Buch ist vielleicht das Kapitel über die ELT-Sites mit Links zu den besten und weitverbreitesten online Übungsmaterialien für den Sprachunterricht. Am Schluss befinden sich z. T. nützliche Kopiervorlagen zu einzelnen Arbeitsaufträgen, die im Hauptteil des Buchs vorangestellt werden. Oswald Inglin.

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Macmillan Books for Teachers: Blended Learning, Pete Sharma, Barney Barrett

Sprache
Erscheinungsdatum
2007
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(Paperback)
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Titel
Macmillan Books for Teachers: Blended Learning
Untertitel
Using Technology in and Beyond the Language Classroom
Sprache
Englisch
Verlag
Hueber
Erscheinungsdatum
2007
Einband
Paperback
Seitenzahl
160
ISBN10
3190825769
ISBN13
9783190825769
Reihe
Beschreibung
Web-unterstützter Unterricht: "Blended Learning" ist der Fachausdruck für die Kombination von Normalunterricht mit eLearning. Oder kurz: web-unterstützter Unterricht. Das englisch geschriebene Buch richtet sich an Englischlehrpersonen, die den Schritt in diese neue Unterrichtswelt wagen möchten. Es ist sehr niederschwellig geschrieben und erklärt in diesem Bereich so ziemlich alles für die webmässig nicht so versierte Lehrperson: Blogs, Podcasts, Webquests, sogar wie man am effizientesten einen Suchbegriff in Google eingibt. Das Buch macht eine anschauliche Auslegeordnung, ohne allerdings bei den einzelnen Anwendungen zu sehr in die Tiefe zu gehen. In acht Kapiteln wird man in das Finden und Aufbereiten von authentischem Internet-Material (Texte, Audio-, Videodateien), elektronischen Wörterbüchern, Chat Rooms u. Ä. für den Unterricht eingeführt. Auch eine Kurzeinführung in den Gebrauch von Electronic Whiteboards, Digicams und sogar PowerPoint fehlt nicht. Das Wertvollste am Buch ist vielleicht das Kapitel über die ELT-Sites mit Links zu den besten und weitverbreitesten online Übungsmaterialien für den Sprachunterricht. Am Schluss befinden sich z. T. nützliche Kopiervorlagen zu einzelnen Arbeitsaufträgen, die im Hauptteil des Buchs vorangestellt werden. Oswald Inglin.