Parameter
Mehr zum Buch
Učebnica Matematika pre 2. ročník základných škôl – 1. časť autorov P. Černek a kol. je súčasťou súboru učebných materiálov pre žiaka. Súbor nadväzuje na učebnicu matematiky pre 1. ročník ZŠ a prináša koncepčné prepojenie učebných materiálov týchto autorov pre 1. a 2. ročník ZŠ, v ktorých sa kladie dôraz na inovatívne metódy vyučovania matematiky, s väčším priestorom venovaným netradičným úlohám a úlohám na hlbší rozvoj tvorivého matematického myslenia. Učebnica je rozdelená na niekoľko častí. V prvej časti sa vysvetľuje a dáva možnosť precvičiť aritmetické učivo, v druhej časti geometrické učivo a tretiu časť tvoria strany na precvičenie spojov počítania do 100 bez prechodu aj s prechodom cez číselný základ. Prácu s učebnicou je potrebné doplniť prácou s pracovnými zošitmi, ktoré ponúkajú iné spôsoby riešenia a iné algoritmy na zvládnutie konkrétnych spojov počítania. Farebnosť jednotlivých kapitol korešponduje s farebnosťou strán v pracovných zošitoch. Titul ilustračne stvárnil akademický maliar Jindřich Prášil.
Von Matematika pre 2. ročník ZŠ – učebnica (2011) sind aktuell auf Lager verfügbar.
Buchkauf
Matematika pre 2. ročník ZŠ – učebnica, Svetlana Bednářová, Pavol Černek
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2011
- Einband
- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Sehr gut
- Preis
- € 1,59
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Matematika pre 2. ročník ZŠ – učebnica
- Sprache
- Slowakisch
- Autor*innen
- Svetlana Bednářová, Pavol Černek
- Verlag
- Aitec
- Erscheinungsdatum
- 2011
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 8089375790
- ISBN13
- 9788089375790
- Reihe
- Schlagwörter
- Mathematik-Lehrbücher
- Beschreibung
- Učebnica Matematika pre 2. ročník základných škôl – 1. časť autorov P. Černek a kol. je súčasťou súboru učebných materiálov pre žiaka. Súbor nadväzuje na učebnicu matematiky pre 1. ročník ZŠ a prináša koncepčné prepojenie učebných materiálov týchto autorov pre 1. a 2. ročník ZŠ, v ktorých sa kladie dôraz na inovatívne metódy vyučovania matematiky, s väčším priestorom venovaným netradičným úlohám a úlohám na hlbší rozvoj tvorivého matematického myslenia. Učebnica je rozdelená na niekoľko častí. V prvej časti sa vysvetľuje a dáva možnosť precvičiť aritmetické učivo, v druhej časti geometrické učivo a tretiu časť tvoria strany na precvičenie spojov počítania do 100 bez prechodu aj s prechodom cez číselný základ. Prácu s učebnicou je potrebné doplniť prácou s pracovnými zošitmi, ktoré ponúkajú iné spôsoby riešenia a iné algoritmy na zvládnutie konkrétnych spojov počítania. Farebnosť jednotlivých kapitol korešponduje s farebnosťou strán v pracovných zošitoch. Titul ilustračne stvárnil akademický maliar Jindřich Prášil.