Parameter
- 240 Seiten
- 9 Lesestunden
Mehr zum Buch
Mediálna výchova a rozvoj mediálnej gramotnosti sú dôležitými témami vo vzdelávaní detí a mládeže na Slovensku aj v zahraničí. Prístupy k tejto problematike sú ovplyvnené poznatkami z mediálnych štúdií, pedagogiky, sociológie a psychológie, no nemajú identický charakter. Hoci existujú spoločné postupy a stratégie, pri detailnom skúmaní mediálnej výchovy sa objavujú aj jedinečné iniciatívy a projekty. Monografia ponúka analytický pohľad na implementáciu mediálnej výchovy v európskych vzdelávacích systémoch a uvádza príklady dobrej praxe v neformálnom a informálnom vzdelávaní. Zameriava sa na existujúce iniciatívy, schémy a organizácie, ktoré prispievajú k rozvoju mediálnej gramotnosti. Tento príspevok k vedeckej reflexii môže slúžiť ako inšpirácia pre projekty a aktivity v Slovenskej republike. Publikácia je určená akademikom, pedagógom, výskumníkom a všetkým záujemcom o mediálne vzdelávanie a aplikované mediálne štúdie.
Buchkauf
Stratégie rozvoja mediálnej gramotnosti v európskych krajinách, Norbert Vrabec
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2014
- Einband
- (Paperback),
- Buchzustand
- Gebraucht - Gut
- Preis
- € 2,79
Keiner hat bisher bewertet.
- Titel
- Stratégie rozvoja mediálnej gramotnosti v európskych krajinách
- Sprache
- Slowakisch
- Autor*innen
- Norbert Vrabec
- Erscheinungsdatum
- 2014
- Einband
- Paperback
- Seitenzahl
- 240
- ISBN10
- 8081056343
- ISBN13
- 9788081056345
- Reihe
- Schlagwörter
- Beschreibung
- Mediálna výchova a rozvoj mediálnej gramotnosti sú dôležitými témami vo vzdelávaní detí a mládeže na Slovensku aj v zahraničí. Prístupy k tejto problematike sú ovplyvnené poznatkami z mediálnych štúdií, pedagogiky, sociológie a psychológie, no nemajú identický charakter. Hoci existujú spoločné postupy a stratégie, pri detailnom skúmaní mediálnej výchovy sa objavujú aj jedinečné iniciatívy a projekty. Monografia ponúka analytický pohľad na implementáciu mediálnej výchovy v európskych vzdelávacích systémoch a uvádza príklady dobrej praxe v neformálnom a informálnom vzdelávaní. Zameriava sa na existujúce iniciatívy, schémy a organizácie, ktoré prispievajú k rozvoju mediálnej gramotnosti. Tento príspevok k vedeckej reflexii môže slúžiť ako inšpirácia pre projekty a aktivity v Slovenskej republike. Publikácia je určená akademikom, pedagógom, výskumníkom a všetkým záujemcom o mediálne vzdelávanie a aplikované mediálne štúdie.