Gabriele Westhoff Reihenfolge der Bücher

Mit den „Winter- und Faschingsliedern“ erscheint der vierte Teil der Jahreszeiten-Liederbuchreihe. Über 130 Lieder, Verse und Stimmgeschichten erfassen den Winter in seinen vielfältigen Facetten wie Schnee, Frost und Schlittenfahren sowie die närrische Faschingszeit. Die reich illustrierte Sammlung bietet sowohl alte als auch neue Lieder für verschiedene Altersgruppen in unterschiedlichen Ton- und Taktarten. Es sind internationale Lieder mit Originaltexten und singbaren Übersetzungen sowie Stücke mit einfacher Zweistimmigkeit enthalten. Zu jedem Lied gibt es praxisnahe Anregungen für kreative Gestaltungen mit Stimme, Gesten, Körperklängen, Instrumenten und Bewegung. Umfangreiche Register erleichtern die Nutzung des Buches. Die beiliegende CD enthält 25 instrumentale Lieder, eingespielt vom Ensemble „Fiddletuðt“ unter Anke Eilhardt, und bietet mp3-Dateien zur Unterstützung bei der Unterrichtsvorbereitung. Zudem können Kopiervorlagen, Fotos, Zeichnungen und Bastelanleitungen direkt von der CD ausgedruckt werden. Das Buch eignet sich für Musik- und Grundschule, Kitas, Kinderchöre, Eltern-Kind-Gruppen, integrative Gruppen, Erwachsenensingkreise, Aufführungen und Veranstaltungen mit generationsübergreifendem Publikum sowie für die Familienunterhaltung zu Hause.

SPRACHE IST MUSIK – und Kinder lieben Verse, Reime, Lautmalereien, Rhythmen und Gedichte. Der Umgang damit animiert die Kinder auf spielerische Weise zum lustvollen Sprechen(lernen), zur Verbesserung der Artikulation und des metrisch-rhythmischen Empfindens. Die 132 Verse des Buches erzählen in 13 Kapiteln kleine und große Geschichten für Kinder zwischen 2 und 8 Jahren. Neben traditionellen und neuen Fingerspielen finden Sie Sprechverse zu den Jahreszeiten, zur Advents- und Weihnachtszeit, Tiergeschichten, Nonsenstexte, Verse aus 11 verschiedenen Ländern, Spiele mit Instrumenten und verschiedenen Materialien sowie Sprechkanons. Alle Verse sind praxiserprobt und mit genauen Gestaltungsvorschlägen zur Finger- und Gestenbegleitung oder zu rhythmischen Spielideen versehen. Die Rhythmusspiele und Sprechkanons sind zum besseren Verständnis jeweils mit Notenwerten abgedruckt. In Eltern-Kind-Gruppe, Kita, Spielgruppe, Musikalischer Früherziehung, Grundschule und integrativen oder inklusiv arbeitenden Gruppen bietet das Buch umfangreiche fantasievolle und variantenreiche Einsatzmöglichkeiten.

Nach den Herbst- und Martinsliedern ist nun der zweite Band der Jahreszeiten-Liederbuchreihe erschienen. Diese umfangreiche Sammlung umfasst 125 Frühlings-, Oster- und Maienlieder, ergänzt durch Stimmbildungsgeschichten, Gedichte, Rhythmicals und Fingerspiele. In acht Kapiteln werden Lieder in verschiedenen Ton- und Taktarten, sowohl alte als auch neue Lieder, für unterschiedliche Altersstufen sowie viele Kanons und Lieder aus anderen Ländern vorgestellt. Die Zusammenstellung ermöglicht den Einsatz der Lieder in Eltern-Kind-Gruppen, Kitas, Kinderchören, Musik- und Grundschulen, integrativen Gruppen, Erwachsenen-Singkreisen und bei Veranstaltungen mit gemischtem Publikum. Auch zu Hause kann die ganze Familie mit den Liedern singen. Das Ensemble Fiddletüüt hat 31 Lieder für die beiliegende CD instrumental eingespielt, die zum Mitsingen, Tanzen oder Musizieren mit Orff-Instrumenten einlädt. Zudem helfen mp3-Lieddateien bei der Unterrichtsvorbereitung, und Kopiervorlagen, Bastelanleitungen und Fotos sind im separaten Datenteil der CD enthalten. Nützliche Register am Ende des Buches runden die Sammlung ab. Zu allen Liedern finden sich umfassende praktische und stimmbildnerische Aspekte, die zu variantenreichen Liedgestaltungen mit Stimme, Gesten, Körperklängen und Bewegung anregen. Die vielfältigen Themen des Frühlings machen dieses Buch auch in anderen Jahreszeiten zu einer wertvollen Ressource.

Ob in Kindergarten, Tagesstätte, Musik- oder Grundschule, dieses Praxis-Handbuch ermöglicht es, mit vielen Sinnen in musikalische Geschichten einzutauchen. Singen, Hören, Musizieren, Bewegen und Gestalten sind für Kinder untrennbar verbunden und werden hier für verschiedene Altersstufen präsentiert. Es werden Ideenpakete geschnürt, um mit Vor- und Grundschulkindern auf dem Hexenbesen zum Blocksberg zu reiten oder mit Windgeistern und Drachen durch die Lüfte zu fliegen. Ein Fest im Schloss wird gefeiert, und beim musikalischen Fußballtraining sammeln alle Kondition für eine Reise durch Europa. Eine Kamelkarawane führt zur Musik von Albert William Ketèlbey direkt auf einen persischen Markt. Im Mittelpunkt stehen variantenreich erarbeitete Lieder. Kleine Stimmgeschichten, Klanggestaltungen und Rhythmicals ergänzen das Angebot. Instrumentalspiel, Hörbeispiele sowie Bewegungserfahrungen und Tanz zu klassischer Musik, Pop und Folklore bereichern die Unterrichtseinheiten, die sofort übernommen oder kreativ weiterentwickelt werden können. Acht Erlebnisthemen, die von 2010 bis 2014 in der Zeitschrift „musikpraxis“ erschienen sind, sind hier gebündelt.

Inhalt: Der Herbst ist da Bunt sind schon die Wälder - Autumn comes - Höhlenlied - Herr Bst - Sag nicht adieu - Es pfeift der Wind Wind, Wind, blase - In Mutters Stübele - Vent frais - Nebel, Nebel, weißer Hauch Feuchtes Nebelwetter - Jede Stadt und jedes Land - Es regnet, wenn es regnen will No, no, no - Was ist das für ein Wetter heut - Novemberwetter - Manchmal ist der Regen schön - Schlampamper - Erntezeit Unter dem Birnbaum - Im Häuschen mit 5 Stübchen - Herbstmarkt - Çekin halay - Hejo, spann den Wagen an - Blättertanz und Bäume Es biegen sich die Bäume - Falle, falle, gelbes Blatt - Kastanienzeit und Nussmusik Lauter kleine grüne Igel - Ging ein Weiblein Nüsse schütteln - Der Nussknacker - Husten, Schnupfen, Heiserkeit Alle Wetter, was für'n Wetter - It's raining round - Tiere im Herbst Sieben Schwalben - Leylek, leylek - Fort, fort, fort und fort - Vogelabschied - Incy wincy spider - Die Igelrugelei - Drachen, Hexen und Gespenster Hexen mit Besen - Hundertzwei Gespensterchen -Die Mühle, die braucht Wind Das Mühlenrad - Es klappert die Mühle am rauschenden Bach - Guten Morgen, Herr Bäcker - Sankt Martin Kommt herab die dunkle Nacht - Martin, Martin - Laterne, Laterne Ich geh mit meiner Laterne - Licht in der Laterne - Durch die Straßen auf und nieder - Abends, wenn es dunkel wird - Ich hab eine feine Laterne - u. v. a.

Kreative Tanzanleitungen, Tanzgeschichten, Spiel- und Bewegungsideen.