Alfred North Whitehead Bücher

Die Geschichte offenbart zwei Haupttendenzen im Verlauf der Ereignisse. Eine Tendenz zeigt sich im langsamen Verfall der physischen Natur. Mit heimlicher Unvermeidlichkeit gibt es eine Degeneration der Energie. Die Quellen der Aktivität sinken immer weiter ab. Ihr eigenes Material vergeht. Die andere Tendenz zeigt sich in der jährlichen Erneuerung der Natur im Frühling und im aufsteigenden Verlauf der biologischen Evolution. In diesen Seiten betrachte ich die Vernunft in ihrem Verhältnis zu diesen kontrastierenden Aspekten der Geschichte. Die Vernunft ist die Selbstdisziplin des schöpferischen Elements in der Geschichte. Abgesehen von den Operationen der Vernunft ist dieses Element anarchisch.

»Die Philosophie kehrt das Verfahren der Wissenschaft um. Die Wissenschaft kann nur endliche Züge, Eigenschaften oder Beziehungen an den wirklichen Dingen zu begreifen und zu erfassen trachten. Damit entfernt sie sich von der Realität, wie sie in unserer Erfahrung aufscheint. Die Philosophie hat diese Erfahrung in gewisser Weise zurückzugewinnen, aber sie muß ihr begrifflichen Ausdruck geben, und sie muß es über Begriffe tun, die der inneren Unendlich-keit der Erfahrungen gerecht werden. Eben dies beansprucht Whitehead mit seinem System von Kategorien zu leisten. In ihnen soll schlechthin alles inter-pretierbar sein, die volle Wirklichkeit ohne jeden Abzug. - Man mache sich klar, was damit gesagt und gefordert ist: Erfahrung soll in ihrer ganzen Fülle genommen werden, das ist sein Anspruch an die Philosophie, und es ist, in seinem Verständnis, derAnspruch derPhilosophie.« Jürgen von Kempski

„Ich habe versucht, einen Bericht über ein großes Abenteuer im Reich des Denkens zu geben. Alle Völker Westeuropas hatten daran teil. Es entwickelte sich mit der Langsamkeit einer Massenbewegung. Seine Zeiteinheit ist ein halbes Jahrhundert. Der Bericht ist die Erzählung über eine Episode im Sichtbarwerden der Vernunft. Er zeigt, wie eine besondere Richtung der Vernunft aufgrund der langen Vorarbeit früherer Epochen in einem Volk auftaucht, wie sich ihr Thema nach ihrer Geburt langsam entfaltet, wie sie ihre Triumphe feiert, wie ihr Einfluß sogar die Motive menschlichen Handelns formt und wie sich schließlich im Augenlick ihres größten Erfolges ihre Grenzen zeigen und erneut nach kreativer Phantasie verlangen.“ Alfred N. Whitehead

Anknüpfend an die Cantorsche Mengenlehre und aufbauend auf Freges überlegungen zur Beweistheorie sowie Peanos Symbolismus, gelang es in den Principia Mathematica erstmals, weite Bereiche der Mathematik aus einigen wenigen logischen Grundbegriffen und Axiomen herzuleiten. Zur Auflösung der Widersprüche und Paradoxien in Logik und Mengenlehre, deren Entdeckung eine Grundlagenkrise der Mathematik zur Folge hatte, entwickelten Whitehead und Russell die sogenannte Typentheorie. In den im vorliegenden Band enthaltenen Einleitungen zu ihrem monumentalen Werk stellen sie die Paradoxien in Logik und Mengenlehre und die von ihnen entwickelte Typentheorie, die auch in den Humanwissenschaften - etwa bei Gregory Bateson - Anstöße zu neuen Denkmodellen und Methoden gegeben haben, in einer auch für mathematisch nicht gebildete Leser zugänglichen Form dar.

Die aus einer 1927 gehaltenen Vorlesung hervorgegangene Schrift Whiteheads entstand unmittelbar vor der Ausarbeitung seines Hauptwerks Prozeß und Realität. Das Buch ist eine in seinem Werk sonst nirgendwo so vorfindbare Ausarbeitung kulturphilosophischer Positionen, die um die soziale und kulturelle Bedeutung der Symbolisierung zentriert sind. Whitehead interpretiert die Symbolisierung ausgehend von der Freilegung einer Grundstruktur der Erfahrung und zeigt, in welchem Sinne kulturelle Symbole eine wesentliche Funktion für die integrierte und vernünftige Richtunggebung unseres Lebens haben.

Erziehung und Bildung stehen im Blickpunkt gesellschaftlicher, politischer und wissenschaftlicher Diskussion. Dem brisanten Thema stellt sich seit jeher auch die Philosophie. Ein moderner Klassiker der Erziehungs- und Bildungsphilosophie ist Alfred North Whitehead. In den vorliegenden Essays, die nun erstmals in deutscher Sprache erscheinen, befaßt sich der berühmte Philosoph mit zentralen Aspekten der Wissensvermittlung und Denkorganisation, dem Anspruch an Bildungsinstitutionen, mathematisch-naturwissenschaftlichen Herausforderungen sowie der Kultivierung von Ideen. Die Texte verbinden sich zu einer Erziehungs- und Bildungskonzeption, die den Lernenden als einen mit seiner Umwelt interagierenden Organismus versteht und nichts an Aktualität eingebüßt hat.

This influential discussion of the fundamental metaphysical problems of space, time and substance continues to be important and illuminating for philosophers and scientists alike. With a specially commissioned preface written by Michael Hampe, this book is presented in a fresh twenty-first-century series livery for a new generation of readers.

This publication focuses on reproducing historical works in large print, catering specifically to individuals with impaired vision. Megali, the publishing house behind this initiative, aims to enhance accessibility and ease of reading for a broader audience, ensuring that important historical texts remain available to those who might struggle with standard print sizes.

Po autorově autobiografickém článku následuje sedm filosofických esejů: o vztahu matematiky a dobra, o poměru uniformity a kontingence, o nesmrtelnosti, vlastní alternativní výklad Einsteinovy teorie, analýza významu, komentář k vlastní knize Proces a realita a krátký nárys vlivu Johna Deweyho.První český překlad z prací „Descarta naší doby“, který koncipoval osobitou „filosofii organismu“, dokazuje hodnotu tohoto ducha v moderním myšlenkovém světě, jehož jednostrannosti scientismu a antropologismu se snažil překonávat, vycházeje z matematiky a vytvářeje metafyzický systém, oproštěný od substančního modelu.

Význačný logik zkoumá podstatu a význam symbolu pro lidskou bytost i společenskou realitu.

Poslední velká Whiteheadova filosofická práce je věnována úvahám o formování západní civilizace, jimiž autor dovršuje výstavbu své filosofické koncepce.

Studie seznamuje čtenáře s moderní logikou z pohledu sto let starého (vzatého ze spisu Principia Mathematica). Jejím cílem je, kromě představení klasického analytického postupu a myšlenky důkazu, nabídnout vlastní odpovědi na některé otázky, které dnes studium moderní logiky provázejí: Z čeho v logice vycházíme? K čemu nám jsou pravidla? Mluvíme jen v metajazyce?