Informationen zum Titel: Diese Video-DVD zeigt authentische Beispiele aus dem Kindergartenalltag, mit denen Sie Sprachförderkompetenz erwerben oder vertiefen können. Mit Übungen zur Wahrnehmung, Kommunikation und Reflexion werden vielfältige Möglichkeiten gezeigt, wie Sie professionelle Handlungsmuster erlernen. Sofort einsetzbare Beobachtungsbögen dienen als Arbeitsgrundlage für die Selbst- und Fremdevaluation. Sie wurden auf Basis der wissenschaftlich geprüften Einschätzskala DoRESI entwickelt.
Dieses Kurzlehrbuch führt – durchgehend didaktisiert – in die Pädagogik der frühen Kindheit (mit der Altersgruppe der Null- bis Sechsjährigen) ein. Es behandelt ihre pädagogische Anthropologie, beschäftigt sich mit frühpädagogischen Konzepten und Alltagstheorien, analysiert die institutionellen Bedingungen pädagogischer Praxis und liefert empirische Analysen zum Berufsfeld. Aus dem Inhalt: Kind und Kindheit Programme, Konzepte und subjektive Handlungsorientierungen Frühpädagogische Einrichtungen Beruf und Professionalität im frühpädagogischen Feld
Die Pädagogik der frühen Kindheit beschäftigt sich mit der Betreuung und Bildung junger Kinder in Familien und vorschulischen Institutionen. Diese Einführung bietet eine systematische Darstellung des gesicherten Wissens zu diesem Thema. In Deutschland erhalten fast alle jungen Kinder sowohl private Erziehung als auch öffentliche Betreuung. Die Einführung klärt zunächst die anthropologischen Voraussetzungen und beleuchtet, was wir über junge Kinder und Kindheit wissen. Anschließend werden die Ziele des pädagogischen Handelns von Erwachsenen gegenüber Kindern erörtert, wobei die Bedeutung subjektiver Orientierungen hervorgehoben wird und der Stellenwert pädagogischer Programme relativiert wird. Institutionen und deren Institutionalisierung werden näher betrachtet, wobei nicht nur das Faktische, sondern auch Phänomene, die im institutionellen Rahmen entstehen, in den Fokus rücken. Abschließend wird die Rolle des Fachpersonals in vorschulischen Einrichtungen thematisiert, insbesondere die Professionalität der Erzieherinnen. Diese systematische Einführung in die Pädagogik der frühen Kindheit bietet wertvolles Wissen, um die aktuelle Diskussion über die Betreuung, Erziehung und Bildung junger Kinder zu objektivieren und differenzieren.
