Die Einführung in die Syntax bietet Lehramt-Studierenden grundlegende Konzepte und deren theoretische Hintergründe. Der Fokus liegt auf dem Erwerbsverlauf der Erst- und Zweitsprachen sowie den spezifischen Herausforderungen, die die deutsche Sprache für Lernende anderer Herkunftssprachen mit sich bringt. Zudem wird aufgezeigt, wie dieses Wissen praktisch im Deutschunterricht angewendet werden kann, um den Lernprozess zu unterstützen.
Meine Freunde und ich wendet sich an Kinder nicht-deutscher Muttersprache im Übergang von Kindergarten und Vorschule zur Grundschule. Das flexibel einsetzbare Konzept eignet sich sowohl für den spielerischen Unterricht als auch für gezielte Sprachfördermaßnahmen. Der Fokus liegt auf der Erweiterung der Sprachkompetenz und der Entwicklung der Fertigkeiten, die auf eine aktive Teilnahme am Unterrichtsgeschehen ausgerichtet sind. Dabei stehen Aufmerksamkeit für Sprache und phonologische Bewusstheit im Vordergrund. Mit Übungen zu Hörverstehen, Aussprache, Wortschatz sowie Grammatik wird die mündliche Spracharbeit betont und der Zugang zur Schriftlichkeit vorsichtig angebahnt. Spielerische Aktivitäten wie Malen, Bewegungsspiele, Singen, Basteln u. a. sprechen alle Sinne an. Das Handbuch für die Lehrkraft enthält eine methodisch-didaktische Einführung mit Informationen zur sprachlichen Entwicklung von Kindern und gibt Erläuterungen für einen kindgerechten Sprachunterricht. Das Unterrichtsmaterial umfasst die folgenden sieben Einheiten: Familie und Freunde Wetter und Jahreszeiten Körper und Sinne Essen und Trinken Zu Hause und in der Freizeit Tiere Schule Für jeden Themenbereich gibt es eine übersichtliche Schritt-für-Schritt-Anleitung, die auch weniger erfahrenen Lehrkräften detaillierte Hilfestellungen bietet.
Gegen Fachchinesisch – für Fachsprache: Wenn Schüler Erklärungen nicht folgen, ihre Fragen nicht formulieren können oder Schulbuchtexte nicht verstehen, kann es sein, dass sie mit den Begriffen und der Sprache ihres Faches nicht vertraut sind. Fachsprachenvermittlung gehört deshalb zum guten Unterricht. In diesem UTB erfahren Lehramtsstudierende und Lehrer – insbesondere der naturwissenschaftlichen Fächer – wie sie anspruchsvollen, die Sprachkompetenz erweiternden Unterricht gestalten.
Karty z ilustracjami aktywizującymi słownictwo do kursu Meine Freunde und ich przeznaczonego do nauki języka niemieckiego w przedszkolach i klasach I-III szkoły podstawowej.
"Meine Freunde und ich wendet sich an Kinder nicht-deutscher Muttersprache im bergang von Vorschule und Kindergarten zur Grundschule und ist konzipiert als Grundlage fr Sprachfrdermanahmen.Ziel der Spracharbeit ist die Erweiterung der mndlichen Sprachkompetenz und die Anbahnung des Umgangs mit der Schrift. Es sind sowohl spielerische Aktivitten wie Malen, Zuordnen und Kleben von bunten Stickern, Tanzen und Singen als auch Bastelaufgaben zur Frderung der Feinmotorik enthalten."
Segregator został przygotowany specjalnie dla małych uczniów, żeby mogli w uporządkowany sposób gromadzić karty pracy kopiowane przez nauczyciela. Do segregatora dołączona jest płyta CD z piosenkami i wierszykami.
Um den Bildungserfolg von Kindern aus Zuwandererfamilien ist es oft nicht gut bestellt. Eine Ursache dafür liegt in der auch heute oft noch unzureichenden Ausbildung der Lehrer. Was müssen Lehrer heute können und wissen, um diese besondere Aufgabe erfolgreich zu meistern? Diese Einführung ist genau auf die Bedürfnisse von Lehramtsstudierenden zugeschnitten. Es werden die Grundlagen im Bereich der Fachkompetenz, der didaktisch- methodischen Kompetenz sowie der Diagnose-, Beurteilungs- und Förderkompetenz vermittelt. Mit seinem gut strukturierten Aufbau, Übungen und Testfragen mit Lösungshinweisen ermöglicht das Buch außerdem eine gezielte Prüfungsvorbereitung.
