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EinFach Deutsch. Faust I.

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Die Bände der Reihe EinFach Deutsch … verstehen beziehen sich auf traditionelle und moderne literarische Werke, die häufig in der Schule gelesen werden und auch für Prüfungen von Bedeutung sind. Im Einzelnen zeichnet sich die Reihe durch folgende Elemente aus: ein Anschreiben an die Leserin und den Leser, welches zur Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Werk motivieren soll; ein Schaubild zur Personenkonstellation; eine gegliederte und mehrfach grafisch aufbereitete Inhaltszusammenfassung mit ersten Deutungsakzenten, die den Verstehensprozess initiieren und leiten; Hintergrundinformationen zur Entstehung des Werks, zu biografischen, kunsttheoretischen und ideengeschichtlichen Aspekten sowie zur Rezeption; modellhafte Charakterisierungen der Hauptfiguren; exemplarische Analysen zentraler Szenen; Übersichten zur möglichen Vernetzung mit anderen Werken; Hinweise zu weiterführender Literatur und zu Internetadressen. Für die Schule in besonderer Weise relevante Aufsatzformen wie die Charakterisierung und die Analyse (Beschreibung und Deutung) ausgewählter Textstellen werden dabei nicht einfach vorgegeben, sondern durch entsprechende systematische Hinweise eingeführt oder in Erinnerung gerufen. EinFach Deutsch ... verstehen ersetzt nicht den Interpretationsprozess, die Bände der Reihe fordern den aktiven Leser und die aktive Leserin!

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EinFach Deutsch. Faust I., Johann Wolfgang von Goethe

Sprache
Erscheinungsdatum
2017
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(Paperback)
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Titel
EinFach Deutsch. Faust I.
Sprache
Deutsch
Erscheinungsdatum
2017
Einband
Paperback
ISBN10
314022477X
ISBN13
9783140224772
Reihe
Schlagwörter
Sachbücher
Bewertung
3,45 von 5 Sternen
Beschreibung
Die Bände der Reihe EinFach Deutsch … verstehen beziehen sich auf traditionelle und moderne literarische Werke, die häufig in der Schule gelesen werden und auch für Prüfungen von Bedeutung sind. Im Einzelnen zeichnet sich die Reihe durch folgende Elemente aus: ein Anschreiben an die Leserin und den Leser, welches zur Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Werk motivieren soll; ein Schaubild zur Personenkonstellation; eine gegliederte und mehrfach grafisch aufbereitete Inhaltszusammenfassung mit ersten Deutungsakzenten, die den Verstehensprozess initiieren und leiten; Hintergrundinformationen zur Entstehung des Werks, zu biografischen, kunsttheoretischen und ideengeschichtlichen Aspekten sowie zur Rezeption; modellhafte Charakterisierungen der Hauptfiguren; exemplarische Analysen zentraler Szenen; Übersichten zur möglichen Vernetzung mit anderen Werken; Hinweise zu weiterführender Literatur und zu Internetadressen. Für die Schule in besonderer Weise relevante Aufsatzformen wie die Charakterisierung und die Analyse (Beschreibung und Deutung) ausgewählter Textstellen werden dabei nicht einfach vorgegeben, sondern durch entsprechende systematische Hinweise eingeführt oder in Erinnerung gerufen. EinFach Deutsch ... verstehen ersetzt nicht den Interpretationsprozess, die Bände der Reihe fordern den aktiven Leser und die aktive Leserin!