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" La psychologie de l'enfant étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c'est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu'à cette phase de transition constituée par l'adolescence, qui marque l'insertion de l'individu dans la société adulte. La croissance mentale est indissociable de la croissance physique. " Dix-neuf éditions, des traductions en vingt-deux langues, des millions de lecteurs, pour ce livre publié en 1966 dans la collection Que sais-je ?, synthèse d'une conception de la psychologie de l'enfant ayant formé des générations de psychologues. La théorie piagétienne, fondée sur une méthode génétique, a largement fait ses preuves quant à la connaissance de la psychologie de l'enfant. Cette méthode est, de nos jours, relayée par le développement des sciences cognitives et les perspectives ouvertes par les techno-sciences et l'intelligence artificielle.
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La psychologie de l'enfant, Jean Piaget, Bärbel Inhelder
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2006
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- (Paperback)
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- Titel
- La psychologie de l'enfant
- Sprache
- Französisch
- Autor*innen
- Jean Piaget, Bärbel Inhelder
- Erscheinungsdatum
- 2006
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 2130535682
- ISBN13
- 9782130535683
- Reihe
- Schlagwörter
- Sachbücher, Sozialwissenschaften, Lebenshilfe, Psychologische Thematik, Philosophisches Thema, Philosophie, Wissenschaft, Psychologie, Mutterschaft & Elternschaft, Bildung, Kinder, Spiele, Elternschaft, Studium, Studien, Denken, Entwicklungspsychologie, IQ, Intelligenz, Sinneswahrnehmung, Psychomotorik
- Erstveröffentlichung
- 1966
- Originaltitel
- Psychologie de l’enfant
- Bewertung
- 3 von 5 Sternen
- Beschreibung
- " La psychologie de l'enfant étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c'est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu'à cette phase de transition constituée par l'adolescence, qui marque l'insertion de l'individu dans la société adulte. La croissance mentale est indissociable de la croissance physique. " Dix-neuf éditions, des traductions en vingt-deux langues, des millions de lecteurs, pour ce livre publié en 1966 dans la collection Que sais-je ?, synthèse d'une conception de la psychologie de l'enfant ayant formé des générations de psychologues. La théorie piagétienne, fondée sur une méthode génétique, a largement fait ses preuves quant à la connaissance de la psychologie de l'enfant. Cette méthode est, de nos jours, relayée par le développement des sciences cognitives et les perspectives ouvertes par les techno-sciences et l'intelligence artificielle.