Informačné a komunikačné technológie vo vyučovacom procese žiakov s mentálnym postihnutímJiřina Vaňkovဠ0,99Letztes Exemplar10 für € 10In den Warenkorb
Poznatky o žákovských prekoncepcích mentálního postižení v kontextu proměny paradigmatu současného vzděláváníJakub PivarčAusverkauftBewachen
Komplexní systém vzdělávání dětí, mládeže a dospělých s těžším mentálním postiženímIva Švarcová-SlabinováAusverkauftBewachen
Byly to naše děti. O fenoménu lásky a sounáležitosti k rodičům a jejich dětem s mentálním postižením v každodennosti totalityMonika MužákováAusverkauft4,0Bewachen
Odlišnost jako dar : děti s mentálním postižením a zápasy jejich rodičů v době totalityMonika MužákováAusverkauft2,7Bewachen
Interventions for Children With or At-Risk for Emotional and Behavioral DisordersTam E. O'ShaughnessyAusverkauft3,8Bewachen
Empfehlungen für den Unterricht dín der Schule für GeistigbehinderteAutorenkollektivAusverkauftBewachen
Die Rehabilitation der Geistigbehinderten. Ein Beitrag zur sozialen IntegrationAutorenkollektivAusverkauftBewachen
Inkluzivní vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením na základních školách - výzkumný projektJan ViktorinAusverkauft4,0Bewachen
Inkluzivní vzdělávání a speciálněpedagogická podpora žáků s lehkým mentálním postiženímJan ViktorinAusverkauftBewachen
Inkluzivní didaktika v praxi základní školy se zřetelem na specifika žáků s lehkým mentálním postiženímMarie VítkováAusverkauftBewachen
Katalog podpůrných opatření dílčí část pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu mentálního postiženíMilan ValentaAusverkauftBewachen
Přístup k rozvoji percepčně-motorických funkcí u žáků s lehkým mentálním postižením na základních školáchJan ViktorinAusverkauftBewachen