Uta Pohl-Patalong Reihenfolge der Bücher

Der Fokus liegt auf innovativen Ansätzen zur Gestaltung der Gemeindearbeit in Kirchengemeinden. Das Buch bietet praxisnahe Strategien und Ideen, um die Zusammenarbeit und das Engagement der Gemeindemitglieder zu fördern. Es thematisiert die Herausforderungen, mit denen Kirchengemeinden konfrontiert sind, und gibt Anregungen, wie diese durch kreative Lösungen und gemeinschaftliche Aktivitäten überwunden werden können. Ziel ist es, die Relevanz der Gemeinden im modernen Leben zu stärken und neue Wege der Kommunikation und Interaktion zu eröffnen.

Dienste, Werke und Einrichtungen bilden eine etablierte Organisationsform innerhalb der evangelischen Kirche. Sie haben Arbeitsformen und Logiken herausgebildet, die prototypische Funktionen fur zukunftige Entwicklungen haben konnen & und stehen zugleich selbst unter Veranderungsdruck. Interdisziplinare Beitrage aus Soziologie, Politologie und Praktischer Theologie zeigen, wie sie sich im Kontext von gesellschaftlichen Transformationen entwickeln, und beleuchten ihre Relevanz fur die Zukunft der Kirche.

Kirche im UmbruchDie Kirche ist im Umbruch. In fast allen kirchlichen Gremien müssen weitreichende Entscheidungen über ihre Zukunft getroffen werden. Dafür bietet dieses Buch Unterstützung mit Orientierung und Entscheidungshilfen bei der Suche nach der künftigen Gestalt von Kirche und Gemeinden.Für acht zentrale Themen – wie z.B. die Rolle des Ehrenamtes, die künftigen Formen von Gemeinde oder die Bedeutung des Pfarrberufs – wird anhand von Szenarien aus der Praxis wichtiges historisches und theologisches Hintergrundwissen vermittelt. Verschiedene Möglichkeiten, in welche Richtung es gehen kann, werden mit ihren Vor- und Nachteilen aufgezeigt. Konkrete Fragen helfen bei einer Entscheidungsfindung vor Ort und werden um Ideen, wie man damit in den Gremien weiterarbeiten kann, ergänzt. Ein biblischer Impuls rundet jedes Kapitel ab.Gegen die Angst vor radikalen Veränderungen in der Kirche Ermutigung und Hilfen, neue Wege zu gehenKonkrete Anregungen für eine aktive Praxis der Veränderung

Religionsunterricht heute findet faktisch in religiöser Vielfalt statt: Schüler*innen verschiedener Religionen und Weltanschauungen nehmen an ihm teil und bringen ihre Fragen, aber auch ihre Traditionen und Einstellungen mit. Wie erleben die Schüler*innen dieses Fach heute? Was interessiert sie an ihren anders glaubenden Mitschüler*innen? Wünschen sie sich eher Stärkung im Eigenen oder Dialog zwischen Unterschiedlichen? Soll Religionsunterricht ihrer Meinung nach künftig weiterhin nach Religionen und Konfessionen getrennt unterrichtet werden oder gemeinsam für alle? Die ReVikoR-Studie („Religiöse Vielfalt im konfessionellen Religionsunterricht“) untersucht nach einer Erhebung unter Lehrkräften jetzt in einem zweiten Band die Schüler*innenperspektive auf diese Fragen in Schleswig-Holstein.

Am Religionsunterricht heute nehmen Schüler*innen verschiedener Religionen, ohne religiöse Prägung sowie unterschiedlicher Orientierungen auch innerhalb der eigenen Konfession Teil. Was aber bedeutet dies faktisch für den Charakter und die didaktischen Orientierungen des Religionsunterrichts? Wie gehen Lehrkräfte mit dieser Situation um, konfessionellen Religionsunterricht in religiöser Vielfalt zu erteilen? Die ReVikoR-Studie („Religiöse Vielfalt im konfessionellen Religionsunterricht“) untersucht diese Frage erstmals eingehend in Form einer sowohl qualitativ als auch quantitativ ausgerichteten empirischen Erhebung. Sie konzentriert sich auf das evangelisch geprägte Flächenland Schleswig-Holstein. Die Befragung der Religionslehrkräfte gewährt einen Einblick in die didaktischen Orientierungen des evangelischen Religionsunterrichts im Kontext religiöser Vielfalt. Darüber hinaus werden die Ergebnisse für die Diskussion um die Zukunft des Religionsunterrichts fruchtbar gemacht.

Ehrenamtliche in der Kirchenleitung Was wird aus der Kirche? Gerade vor Ort in Dörfern und Städten ist dies heute eine häufig debattierte Frage: Wenn Gemeinden zusammengelegt, Gotteshäuser verkauft, gewohnte Dinge in Frage gestellt werden. Mehr als 130.000 Menschen, die im Ehrenamt kirchenleitend tätig sind, sollen dann Antworten geben. Für diese Menschen ist dieses Buch geschrieben. Es erschließt kompakt und verständlich, woher Kirche kommt, worin sie gründet, wie sie funktioniert, wie verschieden Kirche in ihrer Geschichte schon war und was darum alles noch möglich ist. Ein Buch voller Ermutigungen, die Handlungsspielräume der Gegenwart zu erkennen und zu nutzen. Praktische Orientierung für Ehrenamtliche in der Kirche Ermutigung und Anregung, kirchliche Zukunft zu gestalten Kompakt, strukturiert, verständlich - neue Sonderausgabe

Die Bibel ist das meistverbreitete Buch der Welt und weckt Neugier auf ihr Verständnis und ihre Relevanz für das alltägliche Leben. Ihre Texte bieten viel Lebensnähe und wertvolle Entdeckungen.

Vikarinnen und Vikare müssen sich nicht nur auf Verkündigung und Seelsorge, sondern auch auf Unterricht vorbereiten; dabei hilft der neue Band der Reihe »ELEMENTAR« in gewohnter Weise: kompetent, verständlich und praxisnah. Die religionspädagogische Landschaft ist unübersichtlich geworden: Von interreligiösem Lernen über den Performativen Religionsunterricht bis hin zu neuen Methoden existenzieller Bibelauslegung reicht die Palette. Menschen, die neu ans Unterrichten kommen oder sich darauf vorbereiten, suchen vergebens nach Orientierung. Diese Lücke schließt der neue Band. In zehn Kapiteln werden die neuen Zugänge vorgestellt, eingeordnet und begründet. Anwendungsmöglichkeiten werden nicht nur skizziert, sondern auch am Beispiel verdeutlicht. Handlungsanweisungen führen ein in eine reflektierte Praxis. So lernt jedermann / jede Frau besser unterrichten und kann dazu Stellung nehmen im Examen wie im pädagogischen Gespräch mit Eltern und Kollegen.

Die empirische Studie untersucht das Erleben von Gottesdienstbesuchern in der evangelischen Kirche und beleuchtet die psychologischen sowie philosophischen Aspekte des Gottesdienstes. Durch Interviews mit Teilnehmern an agendarischen und alternativen Gottesdiensten werden zentrale Fragen zur Bedeutung von Musik, der Rolle der Predigt und dem Spannungsfeld zwischen sozialer Nähe und individueller Distanz aufgeworfen. Die Ergebnisse zeigen, dass viele Kirchenmitglieder sowohl traditionelle als auch moderne Gottesdienstformen schätzen, wenn sie sorgfältig gestaltet sind.

Bibliolog wurde entwickelt von dem jüdischen US-Amerikaner Peter Pitzele als ein Weg, mit einer Gruppe, Gemeinde oder Klasse gemeinsam die Bibel zu entdecken; bezogen auf den Gottesdienst lässt sich auch sagen: mit der ganzen Gemeinde zu predigen. Verwurzelt in der jüdischen Tradition des Midrasch ermöglicht dieser Weg, mit Leichtigkeit und durchaus auch Spaß die biblischen Texte lebendig werden zu lassen. Faszinierend ist bei dieser Methode vor allem, wie rasch es gelingt, dass Menschen - ob kirchlich sozialisiert oder nicht - in die alten Geschichten der Bibel „einsteigen“, sich von ihnen bewegen und berühren lassen und ihre Aktualität für ihr Leben heute ganz unmittelbar erfahren. „Ich wusste gar nicht, dass die Bibel so spannend ist“ oder „Ich werde die Bibel in Zukunft ganz anders lesen“, sind bezeichnende Reaktionen von Menschen nach einem Bibliolog.