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Bookbot

Mike Kühne

    Berufserfolg von Akademikerinnen und Akademikern
    Legalbewährung verkehrsauffälliger Kraftfahrer nach Neuerteilung der Fahrerlaubnis
    Evaluation des Modellversuchs AM 15
    • Die Studie zielt darauf ab, aktualisierte Referenzwerte zur Beurteilung der Legalbewährung von verkehrsauffälligen Kraftfahrern bereitzustellen und ein Standardverfahren für deren regelmäßige Aktualisierung zu entwickeln. Die Referenzwerte basieren auf Daten des Verkehrszentralregisters und nutzen verschiedene Indikatoren zur Operationalisierung der Legalbewährung. Besonders relevant sind die Rückfallquote der Kursteilnehmer in Bezug auf erneute Entziehungen und das erstmalige Auftreten registrierter Verkehrsauffälligkeiten. Für diese Indikatoren wurden aktualisierte Referenzwerte ermittelt. Die Anwendung dieser Werte erfordert, dass die Rückfallquote der Kursteilnehmer nicht erheblich vom Durchschnitt abweicht, weshalb ein „Erheblichkeitszuschlag“ in die Referenzwerte einfließt. Die resultierenden Grenzwerte werden ebenfalls präsentiert. Im Verlauf der Studie wurde das Verkehrszentralregister vom Fahreignungsregister abgelöst, was zahlreiche verkehrsrechtliche Änderungen nach sich zog und einen Anpassungsbedarf für die Indikatoren und Referenzwerte mit sich brachte. Diese Überlegungen flossen in die Entwicklung des Standardverfahrens ein, das am Ende der Studie vorgestellt wird und in der Lage ist, regelmäßig aktualisierte Referenzwerte bereitzustellen, um zukünftige Entwicklungen zu berücksichtigen.

      Legalbewährung verkehrsauffälliger Kraftfahrer nach Neuerteilung der Fahrerlaubnis
    • Berufserfolg von Akademikerinnen und Akademikern

      Theoretische Grundlagen und empirische Analysen

      • 243 Seiten
      • 9 Lesestunden

      Berufserfolg stellt ein zentrales theoretisches Konstrukt in der Lebensverlaufs- und Bildungsforschung dar. In diesem Buch wird insbesondere für den Berufserfolg von Akademikerinnen und Akademikern unter Berücksichtigung sowohl objektiver als auch subjektiver Indikatoren eine Operationalisierung präsentiert, die der Komplexität des Konstruktes Berufserfolg Rechnung trägt. Anhand der verwendeten Längsschnittdaten wird aufgezeigt, wie sich Berufseintritt und der sich anschließende Berufsverlauf bei Hochqualifizierten gestalten können und welche Determinanten dabei einen besonderen Stellenwert besitzen.

      Berufserfolg von Akademikerinnen und Akademikern