Carine Lefevre, Zeitreise-Agentin, jagt kriminelle Zeitreisende für eine geheime Organisation. Doch bei einem neuen Auftrag wird sie selbst zur Gejagten und erlebt ein gefährliches Abenteuer voller Verrat, Liebe und übersinnlicher Wahrnehmungen, das sie an ihre Grenzen führt.
Die Arbeit untersucht die Methode des "aktiven Zuhörens" und deren Bedeutung in der Gesprächsführung am Arbeitsplatz. Sie analysiert, wie diese Technik die Kommunikation und zwischenmenschlichen Beziehungen im beruflichen Kontext verbessert. Durch die Fokussierung auf aktives Zuhören werden sowohl die Herausforderungen als auch die Vorteile dieser Methode herausgearbeitet, um Führungskräften und Mitarbeitern zu helfen, effektiver miteinander zu interagieren.
Als eine der innovativsten historischen Disziplinen hat die Geschlechtergeschichte der Erforschung des Mittelalters, der Frühen Neuzeit und der Neuesten Geschichte wichtige methodische Impulse gegeben. Dieser Band thematisiert die vielfältigen Facetten der Beziehungen zwischen Körper, Macht und Geschlecht. Die Beiträge schlagen den Bogen von Hexen und Gelehrten über Liebes- und Verwandtschaftsbeziehungen, Gewalt, soziale und göttliche Ordnungen bis hin zu globalen Verflechtungen. -- Provided by publisher
The book features a detailed table of contents that outlines its structure and key themes, guiding readers through its various sections. Each chapter is organized to enhance understanding of the material, making it easier to navigate and reference. The contents suggest an engaging exploration of the subject matter, inviting readers to delve deeper into the topics presented.
Switzerland is known for its multilingualism, yet not all languages are represented equally in society. The situation is exacerbated by the influx of heritage languages and English through migration and globalization processes which challenge the traditional education system. This study is the first to investigate how schools in Grisons, Fribourg, and Zurich negotiate neoliberal forces leading to a growing necessity of English, a romanticized view on national languages, and the social justice perspective of institutionalizing heritage languages. It uncovers power and legitimacy issues and showcases students' and teachers' complex identities to advocate equitable multilingual education.