Peter Walter Bücher

Der erfolgreiche Start des "kleinen" Alberts - inzwischen in der 2., korrigierten Auflage - spricht fur sich. Dieses einfuhrende Lehrbuch behandelt in didaktisch hervorragender Aufarbeitung, reich mit Bildern unterlegt, die zentralen Konzepte der Molekularen Zellbiologie - ein Plus, das ihn gleichermaen fur Lehrende und Lernende interessant macht. Unkompliziert und doch grundlich vermittelt der "kleine" Alberts Einblick in die faszinierende Funktionsweise der Zellen. Die unverzichtbaren Grundlagen werden anschaulich in ihrem biologischen Zusammenhang dargestellt. Besonders nutzlich sind die Verstandnisfragen und Ubungsaufgaben am Rande des Textes und an jedem Kapitelende. Sie regen den Studierenden an, das Gelesene zu uberdenken sowie das Gelernte zu uberprufen und in einen breiteren Kontext zu stellen. Die Antworten hierzu, die Zusammenfassung der Kernaussagen eines jeden Kapitels sowie das umfangreiche Glossar mit kurzen Erklarungen der wichtigsten Begriffe tragen zum hohen Gebrauchswert dieses Lehrbuches bei. Die Korrekturen der 2. Auflage betreffen insbesondere die Kapitel zu den chemischen Grundlagen, zu DNA und Proteinen sowie die Antworten auf die Verstandnisfragen. Mit der kompakten und pragnanten Prasentation des Stoffes sowie der durchgehend farbigen Gestaltung ist dieses Buch das Lehrbuch fur den Einsteiger in die Molekulare Zellbiologie!

Die zentrale Fähigkeit der Sehwahrnehmung wird als essenziell für Menschen und Tiere beschrieben, da sie sich früh in der Evolution entwickelt hat. Der Sehsinn spielt eine entscheidende Rolle in der Informationsvermittlung, Kommunikation und Interaktion. Der Verlust des Sehvermögens wird als gravierende Einschränkung empfunden, während die Sinne oft als selbstverständlich angesehen werden. Bewusst wird die Bedeutung des Sehens meist erst bei Störungen oder Erkrankungen, was die grundlegende Rolle der Sehwahrnehmung im Leben verdeutlicht.

Der Band geht auf das Symposium zurück, das die „Gesellschaft zur Herausgabe des Corpus Catholicorum e. V.“ im Jahr 2013 anlässlich des 450. Jahrestages des Abschlusses des Konzils von Trient durchführte. Die Beiträge haben sowohl das Ereignis des Tridentinums als auch die verschiedenen Phasen seiner komplexen und langfristigen Rezeptionsgeschichte zum Gegenstand. In der ersten Sektion geht es um das Tridentinum als lieu de mémoire, um seine Erinnerungs- und (Um-)Deutungsgeschichten, die schlaglichthaft von der Gegenwart über das 19. Jahrhundert bis zurück ins 16. Jahrhundert zurückverfolgt werden. Die zweite Einheit wendet sich den theologischen Debatten und Ergebnissen des Tridentinums selbst zu und spürt insbesondere seine Rezeption der mittelalterlichen theologischen (Ordens-)Schulen auf. Die Aufsätze der dritten Sektion analysieren die Art und Weise, wie die neu eingerichteten Dikasterien der römischen Kurie Trient interpretierten und seine Durchführung in Europa zu steuern versuchten. In der vierten Sektion wird der große Bereich der Konzilsrezeption bzw. Nichtrezeption in den Blick genommen.