Jennifer Bertram Bücher

Die Untersuchung fokussiert auf die Lernprozesse von Lehrkräften im Kontext einer Fortbildung zu inklusivem Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I. Dabei wird analysiert, wie Lehrkräfte die Heterogenität ihrer Schüler berücksichtigen und welche spezifischen Lernwege sie im Rahmen der Fortbildung einschlagen. Ziel ist es, empirische Erkenntnisse über gegenstandsbezogene Lernprozesse zu gewinnen und deren Zusammenhang mit dem Fortbildungsinhalt zu beleuchten, um eine effektive und systematische Gestaltung von Fortbildungsangeboten zu ermöglichen.

The story follows Little Lion as he navigates the emotions and uncertainties of his family's big move. With a vivid imagination, he transforms his fear into excitement, exploring the changes around him. Through his journey, readers experience the challenges and joys of adapting to new beginnings alongside Little Lion.