Vesta Finch unexpectedly finds herself employed at NOVA Space Company, a situation that challenges her preconceived notions and aspirations. As she navigates the complexities of her new role, she encounters a cast of intriguing characters and uncovers the fascinating world of space exploration. The story delves into themes of ambition, self-discovery, and the pursuit of dreams, showcasing Vesta's growth as she embraces opportunities she never thought possible.
Perspectives from Australian Theatre
Focusing on community engagement, this book provides a framework for creating original productions through various verbatim theatre methodologies. It emphasizes the importance of collaboration and authentic representation, equipping practitioners with tools to effectively involve communities in the creative process. The methodologies discussed are designed to foster meaningful connections between participants and audiences, making it a valuable resource for those interested in socially engaged theatre practices.
The narrative explores the inescapable nature of one's history, delving into how past experiences shape present identities and decisions. Characters are confronted with their former choices and the consequences that follow, leading to a journey of self-discovery and redemption. Themes of forgiveness, memory, and the struggle to move forward intertwine as individuals navigate the complexities of their intertwined lives. The story emphasizes that no matter how far one tries to flee, the past remains an integral part of their journey.
Als Sarah Peters mit 21 nach Berlin kommt, sollte das der Startschuss für ein neues Leben sein. Aber erste Ängste und Panikattacken, zunächst bei Begegnungen mit anderen Menschen, beginnen, langsam ihren Alltag einzuschränken. Eine „Phase“, die schon wieder vorbei gehen wird. Doch sie geht nicht vorbei. Im Gegenteil, die Angststörung breitet sich in ihrem Leben aus, wird immer stärker. Zunächst kämpft Sarah dagegen an, bis die Kraft schwindet und sie aus Erschöpfung und Angst die Wohnung nicht mehr verlässt. Ganze vier Jahre, in denen sie auch noch 80 Kilo zunimmt. Doch schließlich findet sie einen Weg hinaus. Sarah Peters erzählt schonungslos offen, wie sie die Stärke und den Mut fand mithilfe einer ursachenorientierten Hypnosetherapie ihre Ängste und Panikattacken zu überwinden.
Kniha pro učitele má totožnou náplň jako kniha pro studenty. Na rozšířených okrajích navíc učitelé najdou kromě klíče k jednotlivým cvičením i nejrůznější odkazy, poznámky a náměty na další činnost v hodině. Součástí učitelské knihy jsou i testy ke každé lekci určené ke kopírování. Nakladatelství Polyglot vydá celkem pět dílů učebnic Time to Talk – každý školní rok jeden díl.
Die Studienarbeit analysiert die utopischen Werke "Voyage en Icarie" und "Brave New World" im Hinblick auf die Rolle der Erziehung und deren Bedeutung für die jeweilige Utopie. Durch einen vergleichenden Ansatz werden die unterschiedlichen Erziehungskonzepte und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft in beiden Werken herausgearbeitet. Die Untersuchung bietet Einblicke in die literarischen und philosophischen Grundlagen der Utopien und beleuchtet, wie Bildung als zentrales Element der gesellschaftlichen Gestaltung fungiert.
Die Studienarbeit analysiert den Kultur- und Sprachkontakt zwischen indigenen Sprachen und dem Spanischen in Mexiko seit der Kolonisierung. Besonderes Augenmerk liegt auf den unterschiedlichen Bedingungen in urbanen und ländlichen Gebieten. Die Arbeit charakterisiert das mexikanische Spanisch und untersucht die Einflüsse der Indiosprachen, einschließlich der Themen Indigenismen und sprachliche Entwicklungen in Jamiltepec. Zudem wird der Einfluss des Spanischen auf indigenen Sprachen thematisiert, insbesondere hinsichtlich des Aussterbens und der linguistischen Veränderungen im Chontal. Eine Zusammenfassung in spanischer Sprache rundet die Arbeit ab.
Die Arbeit analysiert das Drama "El Castigo sin Venganza" von Lope de Vega, mit einem besonderen Fokus auf die Verwendung dramatischer Ironie. Zunächst wird der Autor und sein Werk in den historischen Kontext eingeordnet, gefolgt von einer Zusammenfassung des Stücks. Ziel ist es, die spezifischen Elemente der Ironie zu erforschen, die das Verständnis und die Wirkung des Dramas vertiefen.
Kniha pro učitele má totožnou náplň jako kniha pro studenty. Na rozšířených okrajích navíc učitelé najdou kromě klíče k jednotlivým cvičením i nejrůznější odkazy, poznámky a náměty na další činnost v hodině. Součástí učitelské knihy jsou i testy ke každé lekci určené ke kopírování.
