I. A. Richards Bücher
26. Februar 1893 – 7. September 1979
Ivor Armstrong Richards war ein einflussreicher englischer Literaturkritiker und Rhetoriker, der zu einer prägenden Figur der modernen Literaturkritik wurde. Seine Werke, insbesondere jene, die sich mit Bedeutung, Literaturkritik und Rhetorik befassten, legten den Grundstein für die New Criticism und führten das Konzept der 'praktischen Kritik' ein. Dieser Ansatz führte zur Entwicklung von Close Reading-Praktiken, die als Beginn der zeitgenössischen englischen Literaturwissenschaft gelten. Richards gilt weithin als einer der Begründer der modernen Literaturwissenschaft.
Die visuell vermittelten 700 Grundwörter sind die wichtigsten der französischen Sprache. Sie lernen also schnell und rationell. Jedem neuen Wort ist die Aussprache beigegeben, jedem Kapitel folgt ein Anhang mit Übungstexten.
Here is a book for learning Russian in the quickest and clearest way - through pictures. The Russian words in this book are chosen for their wide usefulness and clarity of exposition. For those with no knowledge of the language at all, or for anyone in the early stages of reading Russian script, this book makes learning seem more like play than hard work.
English through Pictures
- 293 Seiten
- 11 Lesestunden
Designed to help speak, read and write English - through pictures, this book places the responsibility for learning on the learner. These drawings allow learners to focus on the sentence. It has a selection of the useful words, those with the power to define other words, are placed to work in key patterns that offer the ability to communicate.
Reading Biblical Greek Workbook
- 112 Seiten
- 4 Lesestunden
The Reading Biblical Greek Workbook is a companion resource to Reading Biblical Greek: A Grammar for Students. It breaks up the Greek text of Mark 1-4 into manageable portions and provides the vocabulary and grammatical assistance required for beginning students.
Discusses the opinions of highly educated readers on poems put before them unsigned, to offer a survey of current culture, which aims to be both disconcerting and stimulating.
