Jerzy Snopek Bücher

Podręcznik zawiera 53 tematy. • Proponuje wiele atrakcyjnych dla dziecka zadań: proste łamigłówki, labirynty, pracę z naklejkami i wycinankami, obrazki do pokolorowania oraz piosenki z gestami. • Ciekawą propozycją są także umieszczone w każdej katechezie rymowanki, które podsumowują poznane treści. • Barwne, radosne ilustracje i związane z nimi zadania ułatwią dziecku: otwieranie się na Boga i budowanie z Nim właściwej relacji, zwracanie się do Niego w modlitwie, podejmowanie dialogu z innymi, poznawanie zwyczajów chrześcijańskich związanych z obchodami roku liturgicznego, przyswajanie pierwszych pojęć religijnych. • W podręczniku umieszczony jest Dyplom ukończenia katechezy w grupie wiekowej pięciolatków. Podręcznik nr AZ-03-01/10-KI-2/15 do nauczania religii dzieci pięcioletnich zgodny z programem nauczania numer AZ-0-01/10.

Podręcznik do przedmiotu Gatunki dziennikarskie na studiach medioznawczych, kulturo-znawczych, politologicznych lub socjologicznych. Książka jest kontynuacją wcześniejszej bestsellerowej publikacji Gatunki dziennikarskie. Teoria, praktyka, język autorstwa K. Wol-nego-Zmorzyńskiego, A. Kaliszewskiego oraz W. Furmana (Warszawa 2006, 2010). Obecne wydanie porządkuje wiedzę historyczną i teoretyczną w zakresie genologii dziennikarskiej, jest też nowym ujęciem wielu zagadnień omówionych we wcześniejszej książce. Podręcznik stanowi pierwszą część trylogii: drugą w kolejności będzie książka Gatunki dziennikarskie i formaty w mediach elektronicznych (red. W. Godzic i Z. Bauer). W trzecim podręczniku z tej serii, Gatunki dziennikarskie i prawo, autorstwa Jacka Sobczaka, zostaną omówione przypadki łamania prawa przez dziennikarzy w poszczególnych gatunkach. Nieduża objętość, przystępny język i wielość przykładów z praktyki dziennikarskiej to godne podkreślenia zalety książek w tej mini-serii wydawniczej.

'Jestem dzieckiem Bożym' Podręcznik do nauki religii dla dzieci pięcioletnich.

Antologię niniejszą można określić mianem autorskiej. Impuls zewnętrzny ograniczył się do propozycji przedstawienia polskim czytelnikom wsp�łczesnej poezji węgierskiej. Po namyśle, niewolnym od rozterek, postanowiłem, że wyb�r m�j będzie obejmował poet�w urodzonych nie wcześniej niż w roku 1940. Zdaję sobie sprawę, żę tego rodzaju decyzje są umowne, że mogą być uznane za apodaktyczne i nietrafne. C�ż jednak począć, trzeba było horyzont wsp�łczesności zakreślić i uznałem, że obejmie on poezję powstałą w ostatnim p�łwieczu (najstarsi z autor�w obecnych w książce debiutowali bowiem około 1960 roku). Obcują z nią od dawna. Niekt�rych przedstawicieli tych generacji tłumaczyłem już wcześniej, śledzę dokonania najmłodszych, ale muszę przyznać, że dopiero w ostatnich dw�ch latach, kiedy już przyświęcała mi idea wydania antologii, zapoznałem sie gruntownie z tw�rczością poet�w, przedtem czytywanych dorywczo. Intensywna lektura dostaczyła mi wielu wrażeń i wzruszeń, owocowała prywatnymi odkryciami. Niekiedy były one zaprawione żalem, że wcześniej nie znalazłem dość czasu i chęci, by należycie zgłębić książki poetyckie, zwłaszcza tych wybitnych tw�rc�w, kt�rzy mi je ofiarowali i kt�rych przyjaźni przez lata doświadczałem. ���������������������������������������������������������������������������������������������� ze wstępu

Podręcznik nr KI-02-01/10-KI-3/15 zgodny programem nauczania nr AZ-0-01/10. Podręcznik zawiera 53 tematy. Katechezy czterolatków zmierzają do tego, aby dziecko w najbliższym dla siebie środowisku grupy rówieśniczej i rodziny uruchomiło nowe zdolności poznawcze. Służą temu barwne ilustracje dotyczące typowych sytuacji z życia dziecka oraz związane z nimi różnorodne zadania (kolorowanie i uzupełnianie ilustracji z wykorzystaniem naklejek, rysowanie według wzoru i po śladzie, łączenie elementów w pary, labirynt). Najważniejsze czynności oznaczone są charakterystycznymi ikonkami.