Die Unterrichtsplanung fokussiert auf eine zweite Klasse im Fach Deutsch und zielt darauf ab, den Schülern Lesestrategien näherzubringen. Unter dem Motto "Ich bin ein Lesefuchs" lernen die Kinder, einen Lesetext mithilfe des Lese-Navis strategisch zu erschließen. Die Arbeit, die im Rahmen eines Fachseminars am Studienseminar Bernau erstellt wurde, zeigt eine durchdachte Herangehensweise zur Förderung der Lesekompetenz und wurde mit der Note 1,3 bewertet.
Die Unterrichtseinheit zielt darauf ab, Schülerinnen und Schüler in der auditiven Unterscheidung und dem Verständnis der englischen Zahlwörter von eins bis zehn zu schulen. Durch gezielte Übungen lernen die SuS, die Ziffern mit den entsprechenden Zahlwörtern zu verknüpfen, was den Grundstein für das Schriftverständnis legt. Zudem wird die korrekte Aussprache trainiert, während kulturelle Unterschiede in der Zähl- und Schreibweise thematisiert werden. Diese Ansätze fördern sowohl die sprachlichen als auch die interkulturellen Kompetenzen der Lernenden.
Die Studienarbeit behandelt die Diagnostik und Förderung von Schülern anhand eines Fallbeispiels einer Schülerin in einer Flexklasse. Trotz ihrer Einschreibung in die zweite Klasse hat sie aufgrund unzureichender Leistungen bereits ein Jahr in der ersten Klasse verbracht. Ein durchgeführter Intelligenztest ergab einen IQ von 70, was die Notwendigkeit spezieller Fördermaßnahmen unterstreicht. Die Arbeit analysiert die Herausforderungen und Strategien, die im Umgang mit solchen Schülern erforderlich sind, um deren individuelle Lernbedürfnisse zu adressieren.
Die Arbeit thematisiert die zunehmende Relevanz von Qualitätsmanagement in sozialen Organisationen, die bisher vor allem im erwerbswirtschaftlichen Bereich verankert war. Sie analysiert, wie der steigende Leistungsdruck und die explodierenden Kosten im Sozial- und Gesundheitssektor die Diskussion über Qualität in sozialen Dienstleistungen intensivieren. Trotz dieser Herausforderungen haben soziale Organisationen Schwierigkeiten, adäquate Qualitätsstandards zu etablieren. Die Autorin beleuchtet auch den Einfluss gesetzlicher Vorschriften auf diese Entwicklung und die Notwendigkeit der Rechtfertigung gegenüber Anspruchsgruppen.
Leitfadeninterview zur Exploration von Patienten in der forensischen Psychiatrie
Der Interviewleitfaden bietet eine strukturierte Grundlage zur Befragung von Patienten in der (forensischen) Psychiatrie. Er umfasst alle relevanten Phasen, beginnend mit der Begrüßung und endend bei Perspektiven und Zielen. Ziel ist es, eine umfassende Exploration durchzuführen, die sowohl für die Erstellung von Explorationsberichten als auch für Anamnesebögen von Bedeutung ist. Dieser Leitfaden ist ein wertvolles Werkzeug für Fachkräfte, die in der psychiatrischen Diagnostik tätig sind.
So lernen Sie, richtig zu entspannen
Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Beratung, Therapie, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ob Schule, Uni, Beruf oder Beziehung - Stress lauert überall. Jeder Mensch ist in seinem Leben Belastungen ausgesetzt, die ihn zumindest zeitweise überfordern und die er trotzdem bewältigen muss. Damit dies optimal gelingt, gibt es einige hilfreiche Entspannungstechniken.In diesem Buch wird zunächst auf die Auswirkungen von Stress eingegangen, im Anschluss werden Entspannungstechniken vorgestellt. Aus dem Inhalt: Stressmodelle, Stressreaktionen, Progressive Muskelentspannung, Yoga, Feldenkrais-Methode
Können etablierte kriminologische Theorien das Phänomen junger Intensiv- und Mehrfachtäterschaft erklären?
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Universität Lüneburg (Institut für Sozialpädagogik), Veranstaltung: Intensiv- und Mehrfachtäter, Sprache: Deutsch, Abstract: Annabelle (14) - eine kriminelle Karriere. Raub: Sie begann mit Ladendiebstählen - jetzt wurde sie zur Gewalttäterin. Die Polizeiakte des Mädchens, das mit einer Komplizin eine 20jährige Frau brutal überfiel, umfaßt [sic] mehr als ein Dutzend Verfahren. (erschienen: 27. Januar 2006 im Hamburger Abendblatt) 1 . Jugendliche Serientäter wie Mahmoud R.., der bis zu seiner Verhaftung 80 teilweise schwere Straftaten begangen hat, sind keine Seltenheit. Von 164 700 Tatverdächtigen, die die Polizei 2002 überprüfte, waren 2900 so genannte Intensivtäter mit mehr als zehn Straftaten in ihrer Akte , sagte Polizeipräsident Dieter Glietsch auf dem CDU-Forum Sicherheitspolitik im Rathaus Wilmersdorf. 32 Prozent der Mehrfachtäter sind jünger als 21 Jahre. (erschienen: 6. September 2003 in Die Welt) 2 . [...]
Die Arbeit untersucht die vielseitige Anwendbarkeit der Psychodramamethode in verschiedenen Bereichen, insbesondere in der Psychotherapie und Sozialen Arbeit. Sie hebt hervor, dass Psychodrama ein universelles Instrument darstellt, das auch in der Unternehmensberatung und anderen Kontexten effektiv eingesetzt werden kann. Durch die Analyse der Methode werden ihre Potenziale und Einsatzmöglichkeiten deutlich, was die Bedeutung der Psychodramathematik in der professionellen Praxis unterstreicht.
Die Studienarbeit beleuchtet das Leben und Werk von Alice Salomon, um deren Einfluss auf die Sozialpädagogik zu verstehen. Sie untersucht chronologisch ihre Biografie und thematisiert den unmündigen Status der Frauen ihrer Zeit sowie Salomons Engagement in der Frauenbewegung. Darüber hinaus wird ihr theoretischer Beitrag zur Sozialen Arbeit analysiert, einschließlich ihrer Anthropologie und ihrer Konzepte zu sozialer Arbeit und Geschlechterfragen. Abschließend wird diskutiert, ob Salomon als Klassikerin der Sozialen Arbeit gilt und wie ihr Frauenbild die sozialpädagogische Ausbildung und Praxis beeinflusst hat.
Das Konzept des biografisch-narrativen Interviews
Der erste Abschnitt der Studienarbeit erläutert den Begriff der Rekonstruktiven Sozialpädagogik anhand relevanter Literatur. Anschließend wird die Bedeutung dieser Ansätze, insbesondere Fall- und Milieurekonstruktion, im Kontext der Sozialen Arbeit untersucht. Dabei werden die Relevanz für die sozialpädagogische Praxis und deren Einfluss auf die Theoriebildung in getrennten Unterpunkten gegenübergestellt. Die Arbeit bietet somit eine fundierte Analyse der rekonstruktiven Verfahren und deren Anwendung in der Sozialpädagogik.