Valentin Ageyev Reihenfolge der Bücher

Meine langjährige Lehrerfahrung auf der Bachelor- und Masterebene gibt mir Anlass, folgende Schlussfolgerung zu ziehen. Jedes Jahr verliert die psychologische Ausbildung allmählich ihre empirische und wissenschaftliche Orientierung. Pseudowissenschaftliche Ausbildungen, therapeutische Techniken, Rankings etc. werden in die pädagogische Praxis eingeführt. Sie verdrängen die Forschungsausbildung von Studenten und machen aus der wissenschaftlichen und psychologischen Ausbildung eine Art Ausbildungs-und Therapiezentrum. Der soziale Raum wird nach und nach nicht mit professionellen Psychologen, sondern mit ungebildeten "Coaches","Kakerlaken","Beratern","Coaches" gefüllt, so dass die Qualität der Ausbildung der Psychologiestudenten so hoch ist, dass nur wenige Absolventen in der Lage sind, im Rahmen der Diplomarbeit (Dissertation) selbständig zu planen und praktisch zu forschen. In dieser freudlosen Situation ist es notwendig, die Lehre solcher pädagogischen Disziplinen wie "Experimentelle Psychologie" auf ein angemessenes Niveau zu bringen.Ich hoffe,dass das vorgeschlagene Lehrbuch denjenigen Studenten, die eine hochwertige Forschungsausbildung erhalten wollen,zumindest ein wenig hilft.

Das Lehrbuch "Einführung in die experimentelle Psychologie der menschlichen Selbstentwicklung" ist eine Ergänzung zu den Hauptlehrbüchern für die Grundlagenkurse "Entwicklungspsychologie", "Alterspsychologie" und "Pädagogische Psychologie". Das Lehrbuch präsentiert aktuelle Daten auf dem Gebiet der Selbstentwicklungspsychologie, der Entwicklungspsychologie, der Alterspsychologie und der pädagogischen Psychologie, die es den Studierenden ermöglichen, ihren Horizont zu erweitern und die zu studierenden Disziplinen auf modernem wissenschaftlichem Niveau zu beherrschen.