Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sport - Theorie und Praxis der Sportarten, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Sprache: Deutsch. Diese Arbeit untersucht, ob und wie Parkours in den Sportunterricht integriert werden können. Parkour wird als Rückbesinnung auf Werte wie Respekt, Toleranz, Selbstdisziplin und Moral beschrieben. Die Sportart, die Ende der 1980er Jahre von Jugendlichen in Paris entwickelt wurde, hat sich weltweit verbreitet und ist in Musikvideos und Filmen, wie James Bond Casino Royale, präsent. Die riskanten Sprünge und Läufe, die in Parkour-Videos zu sehen sind, machen eine schulische Umsetzung herausfordernd. Die Arbeit klärt, wie Parkour in den Schulsport eingeführt werden kann und ob dies sinnvoll ist. Zunächst wird definiert, was Parkour ausmacht, sowie die Ursprünge und der aktuelle Bekanntheitsgrad betrachtet. Anschließend wird aus didaktisch-pädagogischer Sicht geprüft, ob das Thema im Unterricht behandelt werden sollte, basierend auf sechs pädagogischen Perspektiven und anderen Prinzipien. Schließlich werden Vorschläge für eine praktische Umsetzung in zwei Doppelstunden präsentiert.
