Nancy Munsche Bücher

Diplomarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziale Arbeit, Note: 2,3, Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Sexualität ist ein zentraler Bestandteil des Lebens, doch die Diskussion über die Sexualität von Kindern ist oft tabuisiert. Während in der Grundschule Sexualkunde vor allem biologische Aspekte behandelt, bleiben Themen wie Lustempfinden, Verliebtsein und Homosexualität weitgehend unerwähnt. Dies führt zu Skepsis und Unverständnis, insbesondere wenn es um die Vorstellung geht, dass bereits Kindergartenkinder zu sexuellen Übergriffen fähig sein könnten. Für ErzieherInnen ist es oft schwierig, zwischen sexueller Aktivität und sexuellem Übergriff zu unterscheiden. Die Arbeit gliedert sich in vier Kapitel. Zunächst werden die theoretischen Grundlagen gelegt, die die Basis für die empirische Untersuchung bilden. Hierbei werden die Hauptthemen Sexualität, sexuelle Aktivitäten von Kindern, Sexualerziehung und sexuelle Übergriffe unter Kindern behandelt. Im zweiten Kapitel wird die empirische Untersuchung vorgestellt, einschließlich des Vereins Strohhalm e.V., des Erhebungsdesigns und der Durchführung. Das dritte Kapitel präsentiert die Interviewthemen der Erzieherinnen aus vier Kindertageseinrichtungen. Im vierten Kapitel erfolgt die Auswertung der Ergebnisse, gefolgt von einer ausführlichen Erläuterung der Schlussfolgerungen.