Ute Andresen Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)

Kinder sind fasziniert von Buchstaben und Wörtern; schon früh wollen sie ihren eigenen Namen lesen und schreiben können. Und zwar richtig. Dieses originelle Geschichten-Sprach-Lern-Buchstaben-Buch trifft haargenau die kindliche Neugier. Kinder und Eltern erleben gemeinsam den Aufbruch in die Welten der Schrift: 27 Geschichten zum Vorlesen - kurze und lange, ernste und augenzwinkernde Geschichten rund um 27 Buchstaben, große und kleine Wörter, Kindernamen und überraschende Situationen im Alltag. Ob in der Buchstabensuppe oder im Straßenverkehr, immer wieder bieten sich Anlässe, über Wörter und Sprache zu sprechen und Schrift zu entziffern. Ute Andresen erzählt davon so realistisch wie poetisch, spielerisch verflochten mit Anregungen fürs eigene Lesen- und Schreibenlernen. Die Illustrationen und Collagen von Verena Ballhaus nehmen diese Lust an Sprache kongenial auf. 27 Extra-Seiten zeigen für jeden Buchstaben die richtige Schreibbewegung. In Kästchen und auf Linien kann jedes Kind sich darin üben.

Hunger macht zornig: Die dicke Frau Nasenweich ist eine lustige, fröhliche alte Dame. Ganz das Gegenteil ist ihr magerer, grosser Mann mit Namen Schnäuzfest. Er arbeitet mit zornigem Gesicht im Garten. Weshalb er übel gelaunt ist, weiss er nicht. Seine Gemahlin hat eine gute Idee: Ein feines Mittagessen macht immer gute Laune. Ihr Mann packt ordentlich zu, schlingt das Essen hinunter und... der Zorn ist verfolgen. Beide geniessen den friedlichen Nachmittag an der Luft auf der Gartenbank. Ein witziges Bilderbuch mit lustigen, farbigen Zeichnungen, mit dem quengelige Kinder aufgeheitert und zum Lachen gebracht werden können. Ab 4 Jahren, gut, Esther Kiefer.

Welche Gedichte kommen Kindern entgegen? Welche sind Erwachsenen lieb? Finden sie gemeinsam Freude daran? Können sie sich selbst und einander im Gedicht begegnen? - Fragen der Herausgeberin Ute Andresen bei der Auswahl für diese Anthologie, die Gedichte von Arp, Ausländer, Brecht, Brentano, Busch, Busta, Claudius, Dehmel, Ende, Goethe, Heine, Jandl, Kruse, Loerke, Ludwig, Morgenstern, Novalis, Schiller, Schwitters, Storm, Tieck und vielen, vielen anderen versammelt. Die Bilder von Dieter Wiesmüller stimmen sanft auf das Gedichtelesen ein.

Lasst Kinder lernen! Versucht nicht, ihnen etwas beizubringen, einzutrichtern! Ohne didaktisches Korsett lernen sie freier, fröhlicher, tüchtiger. Aber Lehrpläne bleiben. Und Schule muss etwas leisten. In ihrem neuen Buch gibt Ute Andresen darüber Auskunft, wie sich LehrerInnen in diesen Widersprüchen zurechtfinden können. Das „Lernen im dreifachen Dialog“ bietet dafür ein Modell. Und in erzählten Beispielen aus eigener Schulpraxis zeigt die Autorin, auf welchen Erfahrungen es beruht. Beispiele, die anregen, leichthändig ähnlich lebendigen Unterricht zu gestalten.

Zahlr. farb. Abb., 2 ausklappbare Umschlagseiten n. pag.

Bildwörterbuch zum Betrachten, Vorlesen und zum Sprachenlernen (englisch und französisch). (ab 4).

Von E. Dietl/U. Andresen. - Sachbilderbuch (ab 6).

Unabh. Forts. von: Mama findet alles. - Kurze lustige Geschichten aus dem Familienalltag

Mama findet nicht nur alles, sie krempelt auch energisch die Ärmel hoch, wenn es gilt, einen Reifen zu wechseln. Und dem komischen Geräusch mitten in der Nacht geht sie entschlossen auf den Grund, trotz Gänsehaut! Dass Mamas Ohren ein klein wenig abstehen, ist dabei völlig unwichtig. »Wir lieben dich alle, so wie du bist!«, meint die Familie einstimmig...

Nach dem erfolgreichen ABC-Buch von Ute Andresen erscheint nun Bruder Löwenzahn und Schwester Maus. Geschichten, Märchen, Legenden von Tieren und Pflanzen. Für Kinder, die gerade Lesen gelernt haben und hier erfahren: Es gibt Geschichten, die trösten, ermutigen und Liebe zum Lebendigen wecken. Mit viel Gespür und pädagogischem Geschick hat Ute Andresen mit ihrem Leselernbuch ABC und alles auf der Welt den Kindern die Welt der Buchstaben gezeigt. Hier geht nun die Entdeckungsreise weiter. Fast 50 Geschichten - auch zum Vorlesen, die von Eis und Schnee, Feuer und Blitz erzählen, von der Freundschaft, vom Teilen und Helfen, von einer wunderbaren Überraschung und vielem mehr.

Wirkliche Reformen wachsen dort, wo LehrerInnen mutig dem eigenen Wahrnehmen, Empfinden und Denken trauen, wo sie den ursprünglichen Lernhunger der Kinder entdecken und nähren und Unterricht persönlich verantworten. Das zeigt dieses Buch, ganz praktisch, mit kritischem Verstand und sogar mit Vergnügen. Es sind kleine Episoden aus dem Erziehungsalltag: Wie Simon begründet, warum er eine krumme Linie bevorzugt, wie Kirja das Weltall zeichnet, was Thomas über den letzten Sonntag schreibt, wie Christiane ihren Puppen Knoten in die Arme macht. Bald erkennt man, dass jede Episode ein Dokument für die Würde der Kinder ist, aber auch für die selbstverständliche Gleichgültigkeit, mit der wir Erwachsenen sie übersehen oder missachten. Wir sehen, hören, fühlen, verstehen mehr, wenn wir die Kinder ernst nehmen.

Benni und Anita erleben einen ereignisreichen Tag im Kindergarten.