Die Bestimmung von Qualifikationselementen aus beobachtbarem Arbeitshandeln gehört zu den zentralen, wenn auch nicht immer explizit vorgegebenen Aufgabenstellungen bei der Planung beruflicher Ausbildungsmassnahmen. Ausgehend von einer ausführlichen Darstellung vermuteter Interdependenzen zwischen Qualifikation und Handeln werden Kategorien von Qualifikation aufgestellt sowie mögliche Vorgehensweisen skizziert, wie Qualifikationselemente aus Arbeitshandeln ermittelt und durch organisiertes Lernhandeln aufgebaut werden können.
