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Bookbot

Meinrad Perrez

    24. März 1944
    Symptomverschiebung
    Krise der Kleinfamilie?
    Erziehungspsychologische Beratung und Intervention als Hilfe zur Selbsthilfe in Familie u. Schule
    Verhaltenstherapie mit Kindern - zwölf Merkblätter für Eltern
    Lehrbuch klinische Psychologie - Psychotherapie
    Was Eltern wissen sollten
    • Das Standardwerk zur Klinischen Psychologie und Psychotherapie für Studium und Praxis erscheint in der dritten, vollständig überarbeiteten und erweiterten Auflage. Berücksichtigt werden die ICD-10 und DSM-IV-TR. In 80 eng aufeinander bezogenen Kapiteln präsentieren 50 renommierte Autoren das Wissen zur Klinischen Psychologie und Psychotherapie, unterteilt in störungsübergreifende (z.B. Klassifikation) und störungsbezogene Themen (z.B. Denkstörungen, depressive Störungen). Die Differenzierung erfolgt nach verschiedenen Komplexitätsebenen, die Störungen manifestieren können, einschließlich gestörter Einzelfunktionen (z.B. Gedächtnisstörungen), Funktionsmuster/Syndrom-Ebene (z.B. depressive Störungen) und interpersonellen Systemen (Paar- und Familienebene). Die Vernetzung der Klinischen Psychologie mit psychologischen Grundlagen und fachlichen Nachbargebieten wird umfassend dargestellt. Neu sind die Berücksichtigung interkultureller und evolutionspsychologischer Aspekte. Das Buch ist ein unverzichtbares Grundlagen- und Nachschlagewerk für Studium und Praxis. Zur Lernunterstützung sind zusätzliche Übungen kostenlos online verfügbar. Der Verlag bietet zudem Abbildungen und Tabellen als Download an, die für Präsentationen genutzt werden können. Ein ergänzender Band mit Falldarstellungen wird folgen.

      Lehrbuch klinische Psychologie - Psychotherapie
    • Remarquable synthèse, avec exercices pratiques à l'appui, des principaux aspects de l'éducation des enfants: les relations parents-enfants, les processus d'apprentissage, le rôle de la punition et du compliment ainsi que les problèmes spécifiques aux différentes étapes du développement.

      Ce que les parents devraient savoir